هدف مدارس غیردولتی باید ایجاد محیطی برتر و متفاوت از مدارس دولتی باشد

جلسه کارشناس‌مسئولان و کارشناسان مشارکت‌های مردمی ادارات آموزش و پرورش مناطق ۱۹‌گانه شهر تهران در سالن کنفرانس آموزش و پرورش منطقه ۵ برگزار شد. این نشست که با حضور احمد امانی (رئیس اداره مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی) و دیگر همکاران غیردولتی برگزار شد به بررسی چالش‌ها و فرصت‌های موجود در حوزه مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی پرداخت.

محسن مطلبی، مدیر آموزش و پرورش منطقه ۵ تهران در ابتدای این جلسه ضمن خوش‌آمدگویی به حضار به اهمیت و ضرورت وجود مدارس غیردولتی در نظام آموزشی کشور اشاره کرد و گفت: این مدارس، نقش مهمی در تنوع‌بخشی به نظام آموزشی و ارائه خدمات آموزشی باکیفیت ایفا می‌کنند. گسترش و افزایش کیفیت این مدارس از اولویت‌های ما است و باید تلاش کنیم تا با بهبود نظارت‌ها و حمایت‌های لازم این هدف را محقق کنیم.

وی با تاکید بر اینکه مدارس غیردولتی می‌توانند به عنوان یکی از پایه‌های اصلی توسعه آموزشی عمل کنند، افزود: ضروری است که با بهره‌گیری از ظرفیت‌های مشارکت مردمی، کیفیت آموزشی این مدارس را به سطحی برسانیم که نه تنها رضایت خانواده‌ها را جلب کند بلکه به الگویی برای سایر مدارس نیز تبدیل شود.

مدیر آموزش و پرورش منطقه ۵ تهران گفت: هدف اصلی مدارس غیردولتی باید ایجاد محیطی برتر و متفاوت از مدارس دولتی باشد که نه تنها ‌در زمینه آموزشی بلکه در تربیت و پرورش کودکان نیز الگوی برتری ارائه دهد. این مدارس با بهره‌گیری از امکانات بهتر، منابع آموزشی متنوع‌تر و برنامه‌های تربیتی و پرورشی گسترده‌تر می‌توانند فضایی را فراهم کنند که دانش‌آموزان در آن به بهترین شکل ممکن رشد کنند و مهارت‌های لازم برای زندگی را بیاموزند.

مطلبی خاطرنشان کرد: در چنین محیطی، تاکید بر آموزش تنها به یادگیری دروس محدود نمی‌شود بلکه پرورش شخصیت، تقویت ارزش‌های اخلاقی، توسعه مهارت‌های اجتماعی و آماده‌سازی دانش‌آموزان برای مواجهه با چالش‌های زندگی نیز در اولویت قرار دارد. هدف نهایی این است که دانش‌آموزان نه تنها از لحاظ علمی موفق باشند بلکه به افرادی مسئول، خلاق و با اعتماد به نفس تبدیل شوند که توانایی ایجاد تغییرات مثبت در جامعه خود را دارند.

وی افزود: با ایجاد این محیط برتر، مدارس غیردولتی می‌توانند جایگاه خود را به عنوان مراکزی پیشرو در ارائه آموزش‌های نوین و کارآمد تثبیت کرده و اعتماد و مشارکت بیشتر خانواده‌ها و جامعه را جلب کنند. این امر مستلزم تمرکز بر کیفیت بالای آموزشی، استفاده از روش‌های تدریس نوین، ارائه فعالیت‌های فوق برنامه متنوع و توجه ویژه به نیازهای فردی هر دانش‌آموز است.

احمد امانی، رئیس اداره مدارس و مراکز غیردولتی نیز در ادامه به موضوع نظارت بر مدارس غیردولتی اشاره و اظهار کرد: نظارت دقیق و مستمر بر فعالیت این مدارس، یکی از ابزارهای مهم در استقرار و تقویت فرهنگ پاسخگویی است. مدارس غیردولتی، مصداق بارز جذب مشارکت‌های مردمی هستند و همه ما باید به‌گونه‌ای عمل کنیم که اعتماد عمومی نسبت به این مدارس نه تنها حفظ شود بلکه تقویت هم شود.

وی افزود: همه در این مسئولیت، مشترک هستیم که محیطی امن، باکیفیت و پاسخگو برای دانش‌آموزان فراهم کنیم و این امر مستلزم همکاری نزدیک بین نهادهای آموزشی، والدین و جامعه است.

در بخش پایانی این نشست، نمایندگان حوزه مدارس غیردولتی مناطق مختلف تهران به بیان مشکلات و چالش‌های موجود در حوزه کاری خود پرداختند. مسائل مختلفی از جمله نیاز به بهبود شرایط فیزیکی مدارس، ارتقای سطح آموزشی و افزایش تعامل با خانواده‌ها مطرح شد. نمایندگان همچنین پیشنهاداتی را برای بهبود شرایط موجود و رفع موانع ارائه کردند.

این جلسه با تاکید بر لزوم ادامه‌دار بودن این نشست‌ها و تعامل و همکاری بیشتر میان مسئولان و کارشناسان مشارکت‌های مردمی به پایان رسید. همچنین مقرر شد کارگروه‌های تخصصی برای پیگیری و رفع مشکلات مطرح شده تشکیل شود تا گام‌های موثرتری در راستای ارتقای سطح کیفی مدارس غیردولتی برداشته شود.