تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت رسالت مهم در این مجموعه، بسترسازی برای تحقق عدالت آموزشی در کشور است. بر همین اساس نیز مبنای کیفیت و عدالت آموزشی در این مجموعه شکل می‌گیرد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت رسالت مهم در این مجموعه، بسترسازی برای تحقق عدالت آموزشی در کشور است. بر همین اساس نیز مبنای کیفیت و عدالت آموزشی در این مجموعه شکل می‌گیرد.
تهران (پانا) - یک فعال فرهنگی و اجتماعی عنوان کرد اکثر مردم و یا خانواده‌ها گمان می‌کنند که دانش‌آموزان از تعطیلات مکرر و غیرحضوری شدن مدارس خوشحال هستند، در حالی که دانش‌آموزان روزهای طلایی آموزش حضوری در مدارس را از دست می‌دهند و این امر برای کشور مشکلات اساسی ایجاد خواهد کرد.
تهران (پانا) - بازماندگان از تحصیل در کشور با راه‌اندازی سامانه شهید محمودوند رصد می‌شوند و با توجه به تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی و تربیتی و همچنین پیگیری‌های وزارت آموزش و پرورش، امکان ادامه تحصیل این قشر در زیست‌بوم جدید فراهم شده و این نقطه پایانی برای بازماندگی از تحصیل است .
تهران (پانا) - یک عضو کمیسیون آموزش مجلس ضمن انتقاد از تعطیلی مدارس به بهانه‌های مختلف گفت باید ارتباط مستقیم مدرسه و دانش‌آموز شکل بگیرد؛ هرچقدر ارتباط دانش‌آموز با مدرسه بیشتر باشد، تربیت و شکوفایی بیشتری را شاهد خواهیم بود.
اصفهان (پانا) - رئیس اداره بازرسی و رسیدگی به شکایات اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت ٣٣ منطقه محروم شناسایی شده که باید در آنجا مدرسه ساخته شود. امید است با دستان توانمند خیرین و عزیزان بتوان در قرارگاه جهادی مشکلات مناطق محروم را برطرف کرد.
اصفهان (پانا) - برای جلوگیری از افت تحصیلی دانش‌آموزان، معلمان جهادی به میدان آمده و ٢٠٠ نفر از آنها در این زمینه اعلام آمادگی کرده‌اند.
ارومیه (پانا) - مسئول سازمان بسیج فرهنگیان سپاه شهدا آذربایجان‌غربی گفت در جهت یاری رساندن به دانش‌آموزان ضعیف در بعد علمی برنامه‌ریزی مناسب، عدالت آموزشی در برنامه‌های فرهنگی تداوم داشته باشد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت افتتاح پروژه‌ها به ویژه در مناطق پرجمعیت شهری برای کاهش تراکم کلاس‌های موجود، یکی از اهدافی است که باعث نزدیک شدن به عدالت آموزشی می‌شود.
تهران (پانا) - یک عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه عدالت آموزشی همان بالا بردن کیفیت آموزش در کشور است، گفت کل ساختار آموزش و پرورش باید متحول شود؛ کمبود معلم، کیفیت آموزش و پرورش باید اصلاح شود و محتواها باید تغییر پیدا کند.
زنجان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان، توانمندسازی معلمان برای تحقق اهداف آموزشی و تربیتی را اولویت نخست آموزش و پرورش بیان کرد.