رودهن (پانا) - تجارب برتر تربیتی، عرصه‌‌ای شگرف برای مستند کردن تجربه‌های ارزشمند تربیتی فرهنگیان فراهم می‌کند که تعلیم و تربیت را به بانکی از تجارب کارآمد و موثر برای تحقق اهداف دانش‌آموزی در مدارس تبدیل می‌کند.
رودهن (پانا) - تجارب برتر تربیتی، عرصه‌‌ای شگرف برای مستند کردن تجربه‌های ارزشمند تربیتی فرهنگیان فراهم می‌کند که تعلیم و تربیت را به بانکی از تجارب کارآمد و موثر برای تحقق اهداف دانش‌آموزی در مدارس تبدیل می‌کند.
رودهن (پانا) - سرگروه کیفیت‌بخشی فعالیت‌های پرورشی در آموزش و پرورش رودهن، فعالیت‌های پرورشی و تربیتی بعد از رهایی از کرونا و در دوران آموزش مجازی را نبض تپنده و امیدبخش حیات سرزنده، شاداب و پویای مدارس معرفی کرد که سطح کیفی این فعالیت‌ها با ضرورت موجود باید به شدت افزایش و ارتقا یابد.
رودهن (پانا) - معاون پرورشی مدرسه حضرت زهرا(س) آموزش و پرورش رودهن گفت استفاده کارآمد و تلفیقی هنر و اقدامات تربیتی در مدارس، تأثیرگذاری احساسی و آموزشی عمیق‌تری روی شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموز دارد که لازم است به‌طور تخصصی در مدارس، مورد استفاده قرار گیرد.
رودهن (پانا) - معاون پرورشی دبستان حضرت زهرا(س) آموزش و پرورش رودهن گفت در مدارس ایران، آموزش مفهوم امامت به برکت وجود حضرت رضا(ع)، تبلوری عینی و ملموس دارد که با خلاقیت و ابتکار عمل، این مفهوم را باید در دانش‌آموزان نهادینه کرد.
رودهن (پانا) - سرگروه کیفیت‌بخشی فعالیت‌های پرورشی آموزش و پرورش رودهن، اجرای طرح یکشنبه‌های تربیتی را، پلی برای ارتقای اقدام حرفه‌ای، توانمندی، تخصص، مهارت و خلاقیت برای یک مربی پرورشی در مدارس برشمرد.
رودهن (پانا) - سرگروه کیفیت‌بخشی فعالیت‌های پرورشی آموزش و پرورش رودهن، افزایش و بهبود کیفیت فعالیت‌های پرورشی و تربیتی با روش‌هایی مختلف و متنوع و به‌کارگیری خلاقیت و ابتکار عمل، کسب مهارت و دانش را در واقع ارتقای پویایی و سرزندگی فعالیت‌ها، در مدارس و بین دانش‌آموزان معرفی کرد.
رودهن (پانا) - مدیر دبستان حضرت زهرا(س) رودهن، اردوهای گردشی و آموزشی در مدارس ابتدایی را ابزاری قدرتمند و کارا، در نهادینه‌کردن بسیاری از آموزش‌ها به دانش‌آموزان این مقطع معرفی کرد که با توجه به امکانات مدارس باید حداکثر استفاده از این ابزار صورت گیرد.
رودهن (پانا) - سرگروه کیفیت‌بخشی آموزش و پرورش رودهن، فعالیت‌های پرورشی را خاستگاه خلاقیت، شادی، انگیزه و مشارکت در مدرسه و بین دانش‌آموزان دانست که باید در فرصت باقیمانده از سال تحصیلی و بعد از بازگشایی مدارس محقق شود و نادیده گرفته نشود.
رودهن (پانا) - معاون پرورشی و تربیتی دبستان حضرت زهرا(س) رودهن، تحقق اصولی اهداف تربیتی و مذهبی در مدارس را نیازمند پویایی و خلاقیت مربی در ارائه مطالب به دانش‌آموزان دانست.
رودهن (پانا) - معاون پرورشی و تربیتی دبستان حضرت زهرا(س) آموزش و پرورش رودهن، برگزاری گفتمان‌های دینی در زمان‌های خاص از جمله ماه رمضان در بین دانش‌آموزان مقطع ابتدایی را، خاستگاهی برای آموزش مفاهیم دینی عمیق‌تر و اساسی‌تر در مقاطع بعدی تحصیلی و جهت ایجاد جامعه‌ای دینی در آینده، برشمرد.