تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور اعلام کرد طرح‌ها، برنامه‌ها، تصمیمات و سیاست‌های اجرایی در وزرات آموزش و پرورش کاملا با رویکردی عمل‌گرا و هدفمند توسط مجریان پیگیری می‌شود و از هرگونه اشاعه شعار، جلوگیری به عمل می‌آید.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست با کارشناس مسئولان و کارشناسان برنامه‌ریزی آموزشی و درسی دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی استان‌ها، گفت با توجه به این یکی از اهداف تاسیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی این است که دانش‌آموزان استثنایی پس از تحصیل به خودکفایی فردی، اجتماعی و اقتصادی در جامعه برسند، بر همین اساس مهارت‌آموزی این دانش‌آموزان اهمیت بسیاری دارد.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از برنامه‌های ورزشی و تربیت بدنی این سازمان برای دانش‌آموزان استثنایی گفت.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در دیدار صمیمانه با معلمان آموزشگاه جسمی حرکتی سروش شهر تهران که به مناسبت هفته گرامیداشت معلم انجام شد، گفت معلمان به‌عنوان مهم‌ترین رکن نظام تعلیم‌وتربیت نقش مؤثری در اجرای برنامه‌های تحولی آموزش و پرورش استثنایی دارند.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در سومین نشست شورای راهبری سازمان در سال جاری تأکید کرد راهبرد کلی برنامه‌های آموزش و پرورش استثنایی تعامل و همکاری با آموزش و پرورش عادی و در کنار آن هماهنگی و هم‌افزایی با سایر دستگاه‌های همکار آموزش و پرورش استثنایی است.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از مدرسه استثنایی سروش واقع در منطقه ۴ تهران بازدید کرد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت تعدادی از دانش‌آموزان با نیازهای ویژه علی‌رغم این که در برنامه سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان شناسایی می‌شوند اما جذب آموزش نمی‌شوند و این موضوع باید به‌صورت متمرکز پیگیری شود.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با صدور پیامی درگذشت معلم پیشکسوت ناشنوایان محمود پاکزاد را تسلیت گفت.
تهران (پانا) - با حضور ویدئوکنفرانسی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی مدرسه شبانه‌روزی دخترانه استثنایی فقیه سبزواری در منطقه کم‌برخوردار مشهد مقدس افتتاح شد.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در دومین نشست شورای فناوری اطلاعات و ارتباطات سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت لازم است سامانه‌های سازمان آموزش و پرورش استثنایی برای ارائه خدمات آسان و سریع به دانش‌آموزان استثنایی یکپارچه‌سازی شوند.
