تهران (پانا) - دبیر نمونه دوره اول متوسطه خراسان جنوبی با بیان اینکه آموزش‌های حضوری به عدالت آموزشی نزدیک‌تر است گفت اگر بخواهیم کارایی آموزش مجازی بیشتر باشد، باید به معلم و عدالت آموزشی نگاه ویژه‌تری شود و در امکانات آموزشی مدارس بازنگری صورت بگیرد.
هیچ‌چیزی جای آموزش حضوری را نمی‌گیرد اما آموزش غیرحضوری می‌تواند مکملی برای این نوع آموزش بوده و در جهت تثبیت و پایدار کردن مطالب آموخته شده به تسهیل امر آموزش کمک شایانی کند.
تهران (پانا) - معلم نمونه استان چهارمحال و بختیاری ضمن تاکید بر اجرای آموزش حضوری دانش‌آموزان در کلاس‌های درس گفت در آموزش مجازی، واقعاً متوجه نمی‌شدیم که دانش‌آموز درس را فهمیده یا خیر و حتی در بسیاری از کلاس‌ها هم اولیا شرکت می‌کردند و به جای دانش‌آموز امتحان می‌دادند.
کلاس‌های حضوری اهمیت زیادی از نظر ارتباط مستقیم با دانش آموزان و همچنین تعاملات اجتماعی دارند و امکان ارتباط فیزیکی با همکلاسی‌ها و کارهای عملی و انجام فعالیتهای آزمایشگاهی فراهم است که می‌تواند در فهم مطالب و ایجاد انگیزه برای یادگیری موثر باشد و این امکان را به دانش آموزان می‌دهد تا سوالات خود را به صورت مستقیم مطرح کنند و پاسخ سوال را دریافت کنند به همین دلیل بازدهی کلاس های حضوری خیلی بیشتر است.
کرونا تغییر گسترده‌ای در سیستم آموزش و پرروش ایران ایجاد کرد اما در دل این تهدیدات و این دشواری‌ها بارقه امیدی ایجاد و این تهدیدات به فرصتی جهت آشنایی با شیوه‌های جدید آموزش و یادگیری تبدیل شد.
تهران (پانا) - معلم عشایری کرمانشاهی تجهیزات آموزشی دست‌ساز خود را به کلاس‌های درس می‌برد تا دانش‌آموزان عشایری از امکانات و مسائل آموزشی دور نمانند.
تهران (پانا) - کلاس‌های درسی دانشجویان تمامی مقاطع دانشگاه شهید بهشتی هفته نخست پس از عید نوروز به صورت مجازی تشکیل می‌شود.
کرج (پانا) - مدیر دبیرستان آیت الله طالقانی ناحیه دو کرج و شهرستان فردیس گفت تعطیلی‌های پیاپی مدارس و افت تحصیلی دانش‌آموزان به مهم‌ترین دغدغه والدین تبدیل شده است. آموزش مجازی پاسخگوی همه نیازهای دانش‌آموزان نیست.
تهران (پانا) – هر چند مدارس بعد از تعطیلی طولانی‌مدت به دلیل شیوع کرونا دایر شده بود اما آلودگی و سردی هوا اخیراً سبب تعطیلی دوباره مدارس شده و آموزش را به سمت سردی برده که مسئولان مربوطه در این زمینه باید چاره‌اندیشی کنند.
