تهران(پانا)- یک اقتصاددان میگوید باید روشهای کهنه و سنتی را که در گذشته در سیستم آموزشی وجود داشت را کنار گذاشت و باید مسائل نو و جدید که ذهن دانشآموزان را به پرسشگری عادت میدهد، جایگزین آنها کرد.
تهران(پانا)- یک اقتصاددان میگوید باید روشهای کهنه و سنتی را که در گذشته در سیستم آموزشی وجود داشت را کنار گذاشت و باید مسائل نو و جدید که ذهن دانشآموزان را به پرسشگری عادت میدهد، جایگزین آنها کرد.
تهران(پانا)- یک اقتصاددان گفت یکی از کارهایی که ذهن دانشآموزان را پرسشگر بار آورده و برای آنها سوال ایجاد میکند، بحث استارتآپها است. باید جستوجو کرده و دانشآموزانی را که ذهن فعال و کنکاشگونه دارند با مسائل روز جهان آشنا کرد.
فارسان(پانا) - یکی از دبیران استان چهارمحال و بختیاری، توجه به پژوهش در سطح مدارس را ضروری برشمرد و بر ضرورت پژوهش جهت سوق دادن دانشآموزان به سوی علم و دانش تاکید کرد.
تهران (پانا) - «پرسش» یکی از اصلیترین ابزار رشد تفکر در برنامه تربیتی برای کودکان است؛ در واقع پرسشگری موقعیتی برای اندیشیدن ایجاد میکند، تا از این رهگذر تجارب کودکان معنادار شود و تفکر خلاق، تفکر انتقادی، همچنین زمینه رشد در تفکر مراقبتی خود را بازیابند.
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد هدف بخشی از سوال ریاست جمهوری در پرسش مهر این است که یکی از مهم ترین مسایل جامعه تبدیل به گفتمان شود.
تهران(پانا) - قائم مقام معاون وزیر در سازمان دانشآموزی کشور در مراسم افتتاحیه دهمین دوره مجلس دانشآموزی اداره کل شهرستانهای تهران بر اهمیت پرورش دانشآموز پرسشگر و مشارکتجو تاکید کرد و گفت مجلس دانشآموزی راهی مطمئن برای رسیدن به این هدف است.
تهران(پانا)- به مناسبت هفته پژوهش و فناوری (با شعار پژوهش ، آموزش و جهش تولید) معاون پژوهش، برنامهریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، میزبان معاون اقتصادی وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی بود.
شهرری(پانا)- کارشناس فرهنگی و هنری ناحیه یک شهرری در جلسه ستاد هماهنگی جشنواره پرسش مهر و مسابقات فرهنگی هنری با اشاره به اهمیت جشنواره فرهنگی پرسش مهر بر اشاعه پرسشگری، اندیشهورزی و با هدف فرهنگسازی در مقابله با ویروس کرونا تاکید کرد.
تهران (پانا) - عضو هیئت رئیسه مجامع دانشآموزی دختر درباره اهمیت نقش پذیری در مجامع دانشآموزی گفت.
شیراز (پانا) - مشاور امور بانوان استانداری فارس نسل امروز را نسلی پرسشگر دانست و افزود: باید دانش آموزان را باور داشت و به نظرات و ایده های آن ها توجه جدی شود.