برگزاری برنامه‌های معنوی در سطح دانش‌آموزی، آثار تربیتی بالایی دارد

‌حمیدرضا شیخ‌الاسلام معاون وزیر و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در این نشست ‌به اهمیت برگزاری برنامه‌های معنوی مانند اعتکاف دانش‌آموزی و آثار تربیتی آن اشاره کرد و گفت: به همان اندازه که برگزاری اعتکاف دانش‌آموزی اهمیت دارد، مدیریت این دوره برای رسیدن به نتیجه مطلوب ‌نیز مهم است.

وی استفاده از تجربیات گذشته را راهگشای چالش‌های آینده دانست و افزود: اگر تقسیم کار استانی به‌صورت دقیق و علمی انجام شود، به شرط نظارت میدانی، برپایی مراسم اعتکاف دانش‌آموزی ره‌آوردهای تربیتی بسیار بزرگی دارد.

شیخ‌الاسلام اضافه کرد: با توجه به سن شرعی تکلیف، بهتر است این برنامه ویژه دختران دانش‌آموز متوسطه اول و دوم و همچنین دانش‌آموزان پسر متوسطه دوم برگزار شود.

در ابتدای این نشست، حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسین پورثانی معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش نیز با بیان اینکه در سال گذشته ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در مراسم اعتکاف شرکت کردند، استفاده از ظرفیت بسیج مستضعفین را امری ضروری دانست و تاکید کرد: اعتکاف دانش‌آموزی زمانی به نتیجه مطلوب ختم می‌شود که با هم‌افزایی و همکاری همه دستگاه‌های ذی‌ربط برگزار شود.

وی تولید محتوای مناسب برای ترغیب دانش‌آموزان با محوریت پیش از اعتکاف، در حین اعتکاف و پس از اعتکاف را امری ضروری توصیف و تصریح کرد: روند باید به نحوی باشد که مراسم اعتکاف دانش‌آموزی در کشور نهادینه شود.

استفاده از ظرفیت صداوسیما برای نهادینه کردن فرهنگ اعتکاف دانش‌آموزی، افزایش ظرفیت مساجد برای این برنامه معنوی، لزوم طراحی برنامه‌های تربیتی و فرهنگی در حین برگزاری اعتکاف و همچنین تولید محتوای مناسب برای ترغیب جامعه دانش‌آموزی به شرکت در این مراسم، از دیگر موضوعاتی بود که در این نشست مورد بحث و گفت‌وگو قرار گرفت.