آیت‌الله شهید برای اعتلای آموزش و پرورش چه کرد؟

شهید جمهور می‌گفت موضوع تعلیم و تربیت اساس ساختن کشور، صیانت از جامعه، رشد فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی، آسیب‌شناسی و آسیب‌زدایی از جامعه و اساس برای ارتقای نسل‌هاست. مسئله آموزش و پرورش را نه مسئله‌ای با اولویت، بلکه مسئله اول کشور می‌دانست. او می‌گفت لازمه شکل‌گیری ایران قوی، مدرسه قوی است و لازمه شکل‌گیری مدرسه قوی وجود معلمان قوی است و به همین خاطر همواره بر ضرورت تقویت معلمان تاکید می‌کرد. به اعتقاد او مدرسه حلال مشکلات جامعه است، چون انسان عدالت‌طلب، متعهد، مسئولیت‌پذیر، حق‌خواه و دغدغه‌مند در نهاد مدرسه تربیت می‌شود. رئیس‌جمهور شهید با این نگاه به آموزش و پرورش در طول ۱۰۱۷ روز خدمت، دستاوردهای زیادی برای آموزش و پرورش داشت که در ادامه بخش مهمی از آن‌ها را می‌خوانید.

تصویب نقشه اجرای  سند تحول پس از ۱۲ سال

در دولت آیت الله رئیسی نقطه تمرکز آموزش و پرورش اجرای حقیقی سند تحول بنیادین بود. پس از 12 سال نقشه این سند با پنج ویژگی مشخص و دقیق، سنجش‌پذیر، دست‌یافتنی، منطقی و دسته‌بندی‌شده در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد. همچنین نگاشت نهادی و مدرسه‌ای سند تحول بنیادین نیز نگاشته شد تا فاصله صف و ستاد کاهش یابد و در ائتلاف برای ارتقای تعلیم و تربیت، وظیفه همگان مشخص شود.

تشکیل شورای راهبری سند تحول به ابتکار رئیس‌جمهور و تصویب اولین آیین‌نامه سند

در دولت سیزدهم هفت پروژه ملی پیشران برای اجرای بخش قابل توجهی از سند انتخاب و به خلاقیت رئیس‌جمهور برای تشکیل شورایی برای راهبری سند به ریاست معاون اول آماده اجرا شد. یک پروژه از آن هفت پروژه در دولت تصویب شد. این نخستین آیین‌نامه اجرایی در چارچوب اصل 138 قانون اساسی برای اجرای سند تحول بود تحت عنوان «مهارت‌آموزی یکپارچه و سراسری دانش‌آموزان کشور». پیام این شورایی که به دستور رئیس‌جمهور و به ریاست معاون اول شکل‌ گرفت این بود که آموزش و پرورش مساله ملی است. 

تعیین 38 حکم برای آموزش و پرورش در‌ برنامه هفتم 

با پیگیری‌های رئیس‌جمهور برای تبدیل آموزش و پرورش به مساله ملی کشور، در برنامه هفتم توسعه طی یک اقدام بی‌سابقه 38 حکم برای این وزارت‌خانه گنجانده شد تا با تحقق آن‌ها آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران در آینده و به مرور به اولویت همگان تبدیل و مهمترین دستگاه کشور شود. 

بازگرداندن مرجعیت به معلم و کتاب درسی و به حاشیه راندن کنکور

یک مصوبه در دو دولت، در دو مجلس، تصویب شد، ابلاغ شد، اما اجرا نشد. ولی این دولت مصوبه تاثیر قطعی سوابق تحصیلی در راه‌یابی به دانشگاه‌ها را اجرا کرد. هدف مصوبه این بود که از حفظیات به یادگیری عمیق تغییر مسیر داده شود. هدف آن بود که مرجعیت به برنامه درسی ملی به مدرسه و به معلم بازگردد نه اینکه در یک موسسه کنکوری بیرونی که تمام دغدغه‌اش میزان درآمدش است تعیین شود. به قول وزیر آموزش و پرورش «هیچ تحولی در سطح وسیع و کلان رخ نمی‌دهد مگر اینکه رئیس آن دولت پشت کار باشد. اگر این مصوبه اجرا شد چون رئیس دولت خواست که اجرا شد وگرنه بهانه‌جویی برای عدم اجرا زیاد بود. اما بهانه‌بُر نگذاشت که حادثه‌های پیشین تکرار شود.» با این مصوبه، 40 درصد سال گذشته، امسال 50 درصد و 60 درصد سال آینده، نمره راهیابی به دانشگاه‌ها از خواندن عمیق کتاب‌های درسی، گوش فرا دادن درست به حرف‌های معلم ناشی می‌شود.

صندلی دانشگاه‌های خوب به محرومان هم رسید

 عدالت آموزشی دستاورد مهم دستورات و پیگیری‌های آیت الله رئیسی در آموزش و پرورش بود. با پیگیری‌های رئیس‌جمهور شهید برای اجرای این مصوبه هفت استان سهم از دست رفته خود در 3 هزار صندلی برتر دانشگاه‌ها را پس گرفتند. سیستان و بلوچستان از 16 صدم درصد به 48 صدم درصد ارتقا پیدا کرد. تعداد رتبه‌های برتر استان کرمان سه برابر شد. ‌از اسفراین، سرپل‌ذهاب، چارآیماق، پل دختر و اسلام‌آباد، نفر برتر در 40 نفر برتر همه رشته‌ها وجود داشت.

احیای دو دانشگاه و تحول در تعلیم، تربیت و تامین معلمان/ صدور بیش از ۲۰۰ هزار مجوز جذب معلم

آیت الله رئیسی تربیت معلم را اصیل می‌دانست. در دولت آیت الله رئیسی در 30 ماه معادل 20 درصد کل معلمان ‌کشور  تامین شد. سال گذشته 50 هزار معلم و امسال 72 هزار معلم از آزمون‌های استخدامی جذب شدند. سال گذشته 25 هزار معلم از دانشگاه‌های شهیدرجایی و فرهنگیان به وزارت آمدند و سال جاری هم با ظرفیت 25 هزار نفر‌ی. در مجموع در دو سال گذشته بیش از 200 هزار ردیف استخدام در اختیار وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است و مهم‌تر از آن در این دولت مسیر غلط گذشته تامین معلم اصلاح شد. در گذشته ۳۰۰ هزار معلم درحالی وارد آموزش و پرورش شده بودند که آموزش ندیده‌ بودند و جنسیت و رشته‌های مرتبط هم نداشتند.

تکمیل، تجهیز یا ساخت 7 هزار مدرسه؛ روزانه 8 مدرسه

«مدرسه قوی، ایران قوی» راهبردی که رئیس‌جمهور به رضامراد صحرایی ابلاغ کرده بود عملیاتی شد و این مسیر ادامه دارد. در عمر دولت سیزدهم، قریب به 7 هزار مدرسه تکمیل، تجهیز یا ساخته‌ شد، متوسط روزی 8 مدرسه. ایران کارگاه مدرسه‌سازی شد برای آینده‌سازی. 

در طول 1017 روز فداکاری شهید جمهور، 6769 فضای آموزشی و پرورش تقدیم دانش‌آموزان جمهوری اسلامی ایران شد. 2765 مدرسه از منابع دولتی و 4004 مدرسه نیز از منابع مشارکتی ساخته شده است که مجموع آن‌ها 31954 کلاس درس است و 798550 دانش‌آموز از آن‌ها استفاده می‌کنند. از تعداد فضایی که به دانش‌آموزان هدیه شده است 5 درصد ورزشی، 5.5 درصد پرورشی و 89.5 درصد آن‌ها آموزشی بوده است. 

جذب 19 هزار معلم پرورشی و ورزشی پس از 15 سال

در دولت آیت الله رئیسی و با نگاه ویژه ایشان به تربیت، پس از قریب به 15 سال 19 هزار معلم پرورشی، مشاور و مربی ورزشی برای مدرسه‌ها جذب شدند. رییس‌جمهور شهید می‌گفت تلاش دولت بر این است که هیچ مدرسه‌ای خالی از مشاور و مربی پرورشی نباشد و حتما این برنامه اجرایی و عملیاتی خواهد شد.

بازگشت شیر دانش‌آموزی پس از ۱۰ سال با دستور آیت الله رئیسی

توزیع شیر رایگان حدود ۱۰ سال متوقف شده بود و به همین خاطر زیرساخت‌های تولید و توزیع شیر دانش‌آموزی هم منحل شده بود. زیرساخت‌های اداری آن در وزارتخانه و استان‌ها دیگر وجود نداشت و تولیدکنندگان شیر هم دیگر متناسب با نیازهای خانوار یا با هدف صادرات تولیدات خود را آماده می‌کردند. شرکت‌های لبنی تولید خود را از شیر یک نفره ۲۰۰ سی‌سی به اشکال دیگر تولید تغییر داده بودند. با دستور اکید رئیس جمهور و پیگیری معاون اول؛ خیلی سریع اعتبارات طرح توزیع شیر تأمین شد. به طوری که در مدارس ابتدایی دولتی برای حدود هشت میلیون دانش آموز در هفته دو وعده توزیع شیر صورت گرفت.

المپیادی‌ها پس از ۱۳ سال خانه‌دار شدند، با همت رئیس‌جمهور

سال گذشته و پس از 13 سال از ادغام باشگاه دانش‌پژوهان جوان با سازمان استعدادهای درخشان، جشن اعلام استقلال کامل و افتتاحیه ‌باشگاه دانش‌پژوهان جوان ‌برگزار شد. دقیقا 27 دی‌ماه سال 1389 بود که شورای عالی اداری مخالف مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، باشگاه را منحل و با سازمان استعدادهای درخشان ادغام کرد. این اتفاق باعث شد که باشگاه آسیب ببیند، ساختمانی که برای باشگاه بود از دست رفت، امکاناتی که نیازهای بچه‌های نخبه بود و برای المپیادهای جهانی‌ استفاده می‌کردند بین برخی مدارس پخش شد، نیروهای انسانی که در باشگاه تربیت شده بودند از باشگاه خارج شدند و نتایج المپیاد جهانی دانش آموزان ایرانی افت جدی کرد. اما در این دولت در اسفند 1400 مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی دوباره اجرا شد. اساس‌نامه جدید برای باشگاه تصویب ‌و سال گذشته از سوی رئیس‌جمهور ابلاغ شد و آیت الله رئیسی دستور داد که باشگاه هرچه زودتر استقلال پیدا کند که این اتفاق افتاد و آن‌ها مستقل و خانه‌دار شدند.

در دو سال دولت سیزدهم ۳۰ مدال طلای جهانی المپیاد کسب شد 

با همین توجهات ویژه رییس‌جمهور در این دولت المپیادی‌ها ۳۰ مدال جهانی به دست آوردند در حالی که در مدت چهار سال قبل از آن ۲۶ مدال به دست آمده بود.

تاسیس سازمان تعلیم و تربیت کودک، افتخار دولت آیت الله رئیسی

در گذشته حدود ۱۴ نهاد و دستگاه از جمله آموزش و پرورش، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و بهزیستی به ترتیب در قالب‌ برپایی مرکز پیش‌دبستانی، کانون‌های تربیتی و مهدهای کودک، در زمینه تعلیم و تربیت کودکان زیر شش سال خدمات‌رسانی می‌کردند که فعالیت‌شان تحت یک مدیریت واحد نبود. در این دولت اما به دستور آیت الله شهید، مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی اجرا و سازمان تعلیم و تربیت کودک به عنوان یک سازمان دولتی زیرمجموعهٔ وزارت آموزش و پرورش که ساماندهی امور مربوط به مهدهای کودک، کودکستان‌ها، مراکز پیش‌دبستانی و سایر مراکز نگهداری و آموزش کودکان زیر ۶ سال را بر عهده دارد، راه‌اندازی شد. تاسیس این سازمان یکی از تحولات اساسی آموزش و پرورش است. همچنین برای نخستین بار  در کشورمان آیین‌نامه تربیتی اوان کودکی در دستور کار هیات دولت قرار گرفت که این‌ها از افتخارات دولت سیزدهم است.

جذب استعدهای برتر بدون کنکور در دانشگاه فرهنگیان به دستور رئیس‌جمهور

یکی دیگر از اقدامات خوب شهید جمهور، دستور اجرای مصوبه «آئین‌نامه جذب و پذیرش استعدادهای برتر ملی در حوزه‌های علمی، پژوهشی، فنّاوری، فرهنگی، هنری، تربیتی، قرآنی و ورزشی در دانشگاه فرهنگیان» بود. سیدابراهیم رئیسی، رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی این مصوبه را بهمن ماه سال گذشته ابلاغ کرد و شور و اشتیاق و امید زیادی را در دل نخبگان ایجاد کرد. براساس این مصوبه امسال ۳ هزار استعداد برتر بدون کنکور وارد دانشگاه فرهنگیان خواهند شد تا بهترین ها معلم شوند.

برگزاری کنکور اختصاصی تربیت معلم برای اولین بار

به دستور رئیس‌جمهور شهید و پس از تصویب در هیات امنای دانشگاه فرهنگیان، امسال برای اولین بار کنکور اختصاصی تربیت معلم در کشور برگزار شد تا تلاش دیگری برای بازدگرداندن تربیت معلم به مسیر اصلی خود باشد. همچنین تاسیس دفتر مرکزی جذب دانشگاه فرهنگیان، اعطای رتبه تحصیلی، شناسایی دانشجویان نخبه سایر دانشگاه‌ها جهت تحصیل سال آخر دوره تحصیلی خود در دانشگاه فرهنگیان، مشارکت دانشگاه‌های دیگر در آیین‌نامه ارتقا برای تربیت دانشجویان، آیین‌نامه اختصاصی دانشگاه فرهنگیان، تعیین مدارس وابسته به پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان و ایجاد مرکز ملی بهسازی سرمایه انسانی وزارت آموزش و پرورش با محوریت دانشگاه فرهنگیان از دیگر اقدامات مهم برای تحقق این مهم بوده است.

۱۰۷۹۶ دانش‌آموز بازمانده به تحصیل جذب شدند

با نگاه ویژه رییس‌جمهور در این دو سال برنامه‌های مختلفی برای بازگرداندن دانش‌‌آموزان بازمانده از تحصیل به کلاس‌های درس اجرا شد که در این راستا و با اجرای این برنامه‌ها 10796 دانش‌‌آموز بازمانده به مدارس بازگشتند.