ارومیه (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجانغربی گفت کانونهای فرهنگی تربیتی یکی از تأثیرگذارترین فضاهای پرورشی هستند که زمینه را برای بروز استعدادهای دانشآموزان فراهم میکنند.
ارومیه (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجانغربی گفت کانونهای فرهنگی تربیتی یکی از تأثیرگذارترین فضاهای پرورشی هستند که زمینه را برای بروز استعدادهای دانشآموزان فراهم میکنند.
خلیل آباد(پانا) - مدیر آموزش و پرورش شهرستان خلیل آباد اعلام کرد با کمبود نیروی انسانی و فضای آموزشی بویژه در سطح شهر روبرو هستند و الان خروج ۷۰ نفر از همکاران متقاضی انتقال و نبود فضای آموزشی استاندارد، مهمترین دغدغه است.
نیشابور(پانا) - در مهرماه سال جاری، بهخاطر کمبود فضای آموزشی، کمتر از۱۰ کلاس درس در نیشابور، در کانکس تشکیل میشود.
قرچک (پانا) - کمبود فضای آموزشی در شهرستان قرچک به یک مشکل جدی تبدیل شده و منجر به افزایش تراکم دانشآموزی در مدارس شده است.
تهران (پانا) - مدیر عامل مجمع خیرین مدرسهساز تهران، با اشاره به کمبود فضای آموزشی برای دانشآموزان استثنایی، ساخت مدارسی جدید را راهحل اصلی کاهش تراکم کلاسی مدارس تهران دانست و عموم مردم را به مشارکت در این امر خیر فرا خواند تا مشکلات فضای آموزشی هم برای دانشآموزان استثنایی و هم عادی مرتفع شود.
ارومیه (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی گفت میزان تراکم دانشآموزی در کلاسهای استان ۳۰ نفر است که سرانه فضای آموزشی باید افزایش یابد تا از این طریق عدالت آموزشی و یادگیری بهینه و ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری محقق شود.
کرج (پانا) - سرپرست آموزش و پرورش ناحیه دو کرج و شهرستان فردیس بیان کرد شهرستان فردیس با کمبود بیش از ۵۰ مدرسه مواجه است. حدود ۴۰ مدرسه ظرفیت کلاس ۴۵ نفره دارد که در نهضت مدرسهسازی احداث ۲۵ مدرسه برای این شهرستان پیشبینی شده است.
رودهن(پانا) - مدیر آموزش و پرورش رودهن کمبود فضاهای آموزشی و تعداد کم مدارس با توجه به افزایش تعداد دانشآموزان در رودهن را نیازمند حل شدن و پیگیری جدی اعلام کرد.
تایباد (پانا) - کارشناس مسئول پشتیبانی آموزش و پرورش تایباد گفت:امسال، تعداد ۲۴ کلاس درس در سطح شهرستان تایباد در کانکس برگزار میشود.
ارومیه (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجانغربی با بیان اینکه معضل کمبود فضای آموزشی در شهرستان ارومیه مشهود است؛ گفت شهرستان ارومیه باید در تعریف پروژههای جدید مدرسهسازی در اولویت قرار گیرد.