تبادکان (پانا) - مدیر آموزش و پرورش منطقه تبادکان با توجه به اقدامات انجام شده در خصوص رفع کمبود فضای آموزشی در منطقه گفت منطقه وسیع تبادکان با موج افزایش جمعیت و مهاجرت مردم به حاشیه شهر رو به رو است و این موضوع باعث شده با اینکه اقدامات خوبی انجام شده اما کماکان کمبود مدرسه و کلاس وجود دارد.
بیرجند (پانا) - مدیر آموزش و پرورش شهرستان بیرجند اعلام کرد به دلیل کمبود فضای آموزشی برخی از مدارس شهر بیرجند از مهرماه امسال 2شیفت خواهند شد.
هرمزگان (پانا) - نماینده عالی دولت در استان هرمزگان اظهار کرد چشم‌اندازی که برای امسال و اوایل سال آینده در حوزه مدرسه‌سازی تعریف‌شده، شامل احداث ۱۴۰۹ کلاس درس است.
بیرجند (پانا) - مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی کمبود فضای آموزشی درمرکز استان را تهدیدی جدی در فرایند تعلیم و تربیت مرکز استان برشمرد و با اشاره به جذب خیرین و نیکوکاران جهت اهدای زمین به امرمقدس مدرسه سازی،اذعان کرد لازمه شتاب بخشی به مدرسه‌سازی، درمرکزاستان، بسیج همگانی است.
ارومیه (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی گفت کانون‌های فرهنگی تربیتی یکی از تأثیرگذارترین فضاهای پرورشی هستند که زمینه را برای بروز استعدادهای دانش‌آموزان فراهم می‌کنند.
خلیل آباد(پانا) - مدیر آموزش و پرورش شهرستان خلیل آباد اعلام کرد با کمبود نیروی انسانی و فضای آموزشی بویژه در سطح شهر روبرو هستند و الان خروج ۷۰ نفر از همکاران متقاضی انتقال و نبود فضای آموزشی استاندارد، مهمترین دغدغه است.
نیشابور(پانا) - در مهرماه سال جاری، به‌خاطر کمبود فضای آموزشی، کمتر از۱۰ کلاس درس در نیشابور، در کانکس تشکیل می‌شود.
قرچک (پانا) - کمبود فضای آموزشی در شهرستان قرچک به یک مشکل جدی تبدیل شده و منجر به افزایش تراکم دانش‌آموزی در مدارس شده است.
تهران (پانا) - مدیر عامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز تهران، با اشاره به کمبود فضای آموزشی برای دانش‌آموزان استثنایی، ساخت مدارسی جدید را راه‌حل اصلی کاهش تراکم کلاسی مدارس تهران دانست و عموم مردم را به مشارکت در این امر خیر فرا خواند تا مشکلات فضای آموزشی هم برای دانش‌آموزان استثنایی و هم عادی مرتفع شود.
ارومیه (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی گفت میزان تراکم دانش‌آموزی در کلاس‌های استان ۳۰ نفر است که سرانه فضای آموزشی باید افزایش یابد تا از این طریق عدالت آموزشی و یادگیری بهینه و ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری محقق شود.
