زنجان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه در ۱۴ کارویژه، برنامههای مختلف فرهنگی و تربیتی برای برنامههای اوقات فراغت تابستان پیشبینی شده است، گفت فعالیتهای تربیتی مدارس، جزو موارد تعطیلناپذیر برنامههای آموزش و پرورش است.
زنجان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه در ۱۴ کارویژه، برنامههای مختلف فرهنگی و تربیتی برای برنامههای اوقات فراغت تابستان پیشبینی شده است، گفت فعالیتهای تربیتی مدارس، جزو موارد تعطیلناپذیر برنامههای آموزش و پرورش است.
زنجان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان از حضور فرهنگیان قدردان استان در همایش تربیتی امام خمینی(ره) تشکر کرد و گفت: امروز فرهنگیان و معلمان وظایف تربیتی خود را با چشمانی باز به سرانجام میرسانند.
زنجان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان در پیامی، رئیسجمهور شهید را مصداق کلام امام خمینی(ره) برشمرد که بیهیاهوی سیاسی و خودنماییهای نفسانی برای خدا به جهاد برخاسته بود.
زنجان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه مطالبات فرهنگیان در نیازهای مادی محصور نیست، گفت سند تحول بنیادین در پی ارتقای منزلت معلمان در جامعه است.
زنجان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه مدارس دولتی در مسیر کیفیتبخشی قرار دارند، گفت تقویت مدارس دولتی از سیاستهای مهم آموزش و پرورش است.
زنجان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان دختران و پسران دانشآموز را تمدن ساز ایران و انقلاب اسلامی عنوان کرد و گفت کودکان و نوجوانان با شناخت و فهم دقیق مسیر مکتب شهید سلیمانی، برای دستیابی به اهداف قدم بردارند.
زنجان (پانا) - مدیر کل آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه تمدنی که به دست دانشآموزان و آیندهسازان ایجاد خواهد شد تمدن نوین مورد تاکید مقام معظم رهبری است گفت معلمان و جامعه فرهنگی با تمام توان پشتیبان مردم فلسطین هستند.
زنجان (پانا) - در پی انتخاب رضامراد صحرایی به عنوان وزیر آموزش و پرورش، علی اسماعیلی مدیرکل آموزش وپرورش استان زنجان در پیامی این انتخاب را تبریک گفت.
زنچان(پانا)-مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان نسل نوجوان را نسلی پویا و فعال خواند و گفت در طراحی برنامههای دانشآموزی باید نسبت به خصوصیات این نسل شناخت و آگاهی کامل وجود داشته باشد.
زنجان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان در پیامی، شوراهای آموزش و پرورش را عالیترین نهاد سیاستگذاری و تصمیمگیری عنوان کرد که موجب پیشرفت در امور و اعتلای کیفی تعلیم و تربیت میشود.