بهارستان یک (پانا) - یک روانشناس در بهارستان، خانواده‌ای که نقش اعضا و وظیفه آنها به‌خوبی مشخص است را خانواده‌ای سامان‌یافته خواند.
بهارستان یک (پانا) - یک روانشناس در بهارستان، خانواده‌ای که نقش اعضا و وظیفه آنها به‌خوبی مشخص است را خانواده‌ای سامان‌یافته خواند.
ملارد (پانا) - یک روانشناس در روز جهانی چپ‌دست‌ها عنوان کرد هنر و خلاقیت در چپ‌دست‌ها بالاتر از راست‌دست‌ها است و آنها سنجیده‌تر فکر می‌کنند.
تهران (پانا) - برای درمان مشکلات روحی و روانی، می‌توان به روانشناس، روانپزشک، مشاور و روانکاو مراجعه کرد. اما کدام یک می‌توانند ما را بهتر و سریع‌تر درمان کنند؟
موسم امتحان ها نزدیک و یکی از چالش های همیشگی و اجتناب ناپذیر آن «اضطراب و نگرانی» است. اکنون باید چه کرد و چگونه با آن مواجه شد؟ پیش از آغاز نکات و تکنیک ها، شایسته است به این نکته توجه کنید که اضطراب به میزان کم اشکالی ندارد و منجر به اقدام و عمل می شود، اما مشکل و معضل زمانی آغاز می شود که عملکرد فرد تحت تأثیر قرار می گیرد.
تهران (پانا) - شاید بسیاری بر این باور باشند که خشم اساسا امری منفی است. چه ابراز آن، چه عمل آن. اما بسیاری از روانشناسان بر بروز درست و به موقع آن تاکید می‌کنند و ابراز آن را نوعی عامل برای سلامتی می‌دانند.
تهران (پانا) - روانشناس شخصیت با بیان اینکه عزت نفس ارزش قائل شدن برای خودمان است، گفت برچسب زدن به خودمان باعث می‌شود عزت نفسمان پایین بیاید.
قم (پانا) - یک کارشناس ارشد روانشناسی با اشاره به ضرورت پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در فضای مجازی تاکید کرد حضور دانش‌آموزان در فضای مجازی و استفاده از گوشی‌های همراه هوشمند باید همراه با فرهنگ‌سازی باشد.
شیراز (پانا) - یک روانشناس و استاد دانشگاه با اشاره به پیامدهای روانی دوران شیوع بیماری کرونا بر دانش‌آموزان، گفت از ابتدای شیوع کرونا و قرنطینه و کنارهم قرار گرفتن طولانی مدت اعضای خانواده و مشکلات اقتصادی و کسادی کسب و کارها، همانطور که پیش‌بینی می‌شد، فشار روانی بر اجتماع و وارد شدن صدمات روحی به خانواده‌ها و دانش‌آموزان افزایش یافت.
رشت (پانا) - یک روانشناس تربیتی معتقد است با بحران کرونا و مجازی‌شدن مدارس، آسیب‌های اجتماعی به سبب حضور طولانی مدت در فضای مجازی، در میان دانش‌آموزان افزایش یافته است.
تهران(پانا)- یک روانشناس و درمانگر حوزه کودک و نوجوان با اشاره به اهمیت حضور دانش‌آموزان در بین همسالان خود و در کلاس درس تاکید کرد که کودکان و نوجوانان در کلاس‌های مجازی توانایی حل مسئله را به صورت انتزاعی ندارند.