اهواز (پانا) - سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان خوزستان گفت: سرگروه کیفیت‌بخشی به فعالیت‌های پرورشی استان خوزستان در مسابقه کشوری کتاب‌خوانی ویژه سرگروه‌های کیفیت‌بخشی به فعالیت‌های پرورشی سراسر کشور، موفق به کسب رتبه برتر شد.

قم (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان قم گفت: طرح «شهید، دوست واقعی من» یکی از اتفاقات خوبی است که در مدارس با کمک مبلغان طرح امین رخ خواهد داد.

تهران (پانا) - جلسه ستاد ملی نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی کشور با حضور رییس سازمان نوسازی مدارس کشور و ارتباط برخط با مدیران کل سراسر کشور برگزار شد.

قم (پانا)- هفدهمین کارگاه تبیینی طرح «زندگی با آیه ها» با حضور مدیران، مربیان، روابطین قرآنی مدارس ابتدایی و متوسطه اول استان قم در سالن همایش مجتمع نور برگزار شد.

اصفهان(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت:خدا را شاکر هستیم که جوان‌ترین مدیر آموزش و پرورش استان اصفهان را در شهرستان کوهپایه در جمع فرهنگیان پیشکسوت و مردم خوب کوهپایه معرفی کردیم.

تهران (پانا) - در این طرح با استفاده از ظرفیت‌های سایر در این طرح دستگاه‌ها و متخصصان، قضات و سایر کارشناسان با حضور در مدارس، دانش‌آموزان را با مسائل حقوقی، مفاهیم جرم و راهکار‌های پیشگیری از آن مطلع کرده و اطلاعات و تجربیات مفیدی به دانش‌آموزان، اولیا و کارکنان انتقال داده شود. استفاده از ظرفیت تشکل‌های مردمی، خیران و معتمدان در این طرح، باعث کاهش آسیب‌های اجتماعی می‌شود.

تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در نشست هم‌اندیشی مدیران مدارس، بر ضرورت برگزاری جلسات تخصصی‌تر با حضور معاونان کلیدی تأکید کرد و از اجرای دو راهبرد اصلی برای توسعه عدالت آموزشی خبر داد.

تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در نشست هم‌اندیشی مدیران مدارس، بر ضرورت برگزاری جلسات تخصصی‌تر با حضور معاونان کلیدی تأکید کرد و از اجرای دو راهبرد اصلی برای توسعه عدالت آموزشی خبر داد.

تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش به چالش‌های موجود در مدارس، اجرای سند تحول بنیادین و توسعه عدالت آموزشی پرداخت و خواستار بررسی موانع و ارائه راهکارهای اجرایی از سوی مدیران شد.

تبریز (پانا) - نماینده ولی فقیه در استان آذربایجان شرقی با اشاره به نقش نماز در سیاستگذاری‌های دینی و اخلاقی، گفت: مادامی که در مدارس، نمازخانه خالی از دانش‌آموز پرشور و علاقه‌مند باشد، نمی‌توان مدعی بود که فعالیت‌های پرورشی انقلابی است.