رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی خبر داد:
اجرای طرح «پدر یار و مادر یار» در مدارس استثنائی استان اصفهان پس از چند سال وقفه
اصفهان (پانا) - رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: یکی از چالشهای حوزه آموزش و پرورش استثنایی تأمین نیروهای پدر یار و مادر بوده است؛ این نیروها نوعی نیروی خدمتگزار هستند که در مدارس استثنایی بهویژه در مدارس جسمی حرکتی و اوتیسم مشغول فعالیت میشوند؛ درگذشته تعدادی از نیروهای خدمتگزار این وظیفه را عهدهدار بودهاند که باتوجهبه اینکه در دوران کرونا دانشآموزی برای ارائه خدمات وجود نداشت از چرخه ارائه خدمت در این زمینه خارج شدند.
![اجرای طرح «پدر یار و مادر یار» در مدارس استثنائی استان اصفهان پس از چند سال وقفه](https://cdn.pana.ir/thumbnail/Nj2rhRSVt6s7/gjzVaZ-S_20YtK6_oleWnZi7LTjceVfkf-tEjQhhSgVYJkTSbMZ4IZicyAcgRMj-WWFHy9iIp1lNx8-qtxRZcN02dEbH-ZTH5vXjZTG1HaMsAIKXaKdntA,,/976348fZTAH0miJj6Scb7RM.jpg)
وی ادامه داد: باتوجهبه اینکه دانشآموزان استثنایی توانایی مراقبتهای بهداشتی خود را ندارند و امکان استفاده از سرویسهای بهداشتی یا جابهجایی بر روی سرویس را ندارند، پدر یار و مادر یار این نقش را عهدهدار میشود.
خزائی افزود: پدر یار و مادر یار به مراقبتهای فردی و بهداشتی دانشآموزان استثنایی رسیدگی کرده و به آنها کمک میکنند؛ همچنین در سایر امور دانشآموز نظیر سوارشدن به سرویس مدرسه به دانشآموزان کمک میکنند که برای دختران عنوان مادر یار و برای پسران عنوان پدر یار به افرادی که این وظیفه را عهدهدار میشوند، انتخاب شده است.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان خاطرنشان کرد: درگذشته تعدادی از نیروهای خدمتگزار این وظیفه را عهدهدار بودهاند که باتوجهبه اینکه در دوران کرونا دانشآموزی برای ارائه خدمات وجود نداشت از چرخه ارائه خدمت در این زمینه خارج شدند و باتوجهبه اینکه نیاز ضروری در این زمینه وجود دارد باید سازوکار قانونی مشخصی را برای استفاده مجدد از این ظرفیت در نظر گرفته شود.
ارسال دیدگاه