تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش خبر داد تمام مربیان مهدهای کودک و پیش‌دبستانی در مجموعه فرهنگیانی که باید واکسن دریافت کنند، هستند؛ تاکنون ۳۰ درصد جامعه‌ای که معرفی کرده‌ایم واکسینه شدند و پیش بینی می‌کنیم طی یک هفته تا ۱۰ روز آینده تمام فرهنگیان واکسینه شوند.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش گفت آموزش و پرورش نیازمند توجه همه جانبه مردم، مجلس و دولت است، برای این کار باید آموزش و پرورش به یک مطالبه عمومی و ملی تبدیل شود.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد براساس جمع بندی‌های نظری کارامدی و اثربخشی نهادهای یک جامعه متاثر از نظام یادگیری است، برای نظام یادگیری باکیفیت باید معلم باکیفیت داشته باشیم.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش گفت تهمیداتی اندیشیده شده تا همه دانش‌آموزان امکان انتخاب در سامانه امکان برای چند مدرسه را داشته باشند زیرا ممکن است برخی مدارس و افراد زودتر انتخاب کرده و ظرفیت مدرسه تکمیل شود.
تهران (پانا) - آیین واکسیناسیون فرهنگیان سراسر کشور همزمان با عید سعید غدیر خم، با حضور وزیر بهداشت و وزیر آموزش و پرورش برگزار شد؛ قرار شده است که از امروز شنبه 9 مردادماه واکسیناسیون فرهنگیان به طور رسمی آغاز شود.
تهران (پانا) - بسته خبری هفته گذشته وزارت آموزش و پرورش شامل اخبار مهمی مانند برگزاری اجلاس 35 روسای آموزش و پرورش و واکسیناسیون فرهنگیان بود که در حاشیه اجلاس در اردوگاه شهید باهنر وزیر آموزش و پرورش درباره نحوه بازگشایی مدارس از اول مهرماه 1400 توضیحاتی داد.
مراسم افتتاحیه پایگاه تجمیعی واکسیناسیون کووید- ۱۹ فرهنگیان امروز (پنجشنبه) در روز عید سعید غدیر خم با حضور نمکی وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش، سید علی یزدی خواه نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی و حسین توکلی کجانی فرماندار ویژه شهرستان ری در مجموعه ورزشی فاطمه الزهرا(س) شهرری برگزار شد.
تهران (پانا) -وزیر آموزش و پرورش در اختتامیه سی و پنجمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور و در حضور رئیس جمهور، به تشریح فعالیت‌ها، اقدامات و مصوبات موثر دولت دوازدهم در وزارت آموزش و پرورش پرداخت.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش بیان کرد خوشحالیم که در واپسین روزهای دولت برای بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید برنامه ریزی کرده و آماده شده‌ایم.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش گفت غالباً این طور تصور می‌شود که استعدادها تابع برخورداری‌ها هستند و در مناطق خاصی وجود دارند اما ما در این مسابقات می‌بینیم افرادی از مناطق بسیار محروم شناسایی شدند و فرصت برابر آموزش برای دانش‌آموزان ایجاد شد.
