تهران (پانا) - سالها بود که رتبهبندی فرهنگیان در دست بررسی قرار گرفتهبود و جامعه معلمان کشور در انتظار تصویب و اجرای این قانون بودند. رتبهبندی فرهنگیان نیز مانند تمام قوانین و بخشنامههای دیگر موافقان و مخالفانی دارد.
تهران (پانا) - سالها بود که رتبهبندی فرهنگیان در دست بررسی قرار گرفتهبود و جامعه معلمان کشور در انتظار تصویب و اجرای این قانون بودند. رتبهبندی فرهنگیان نیز مانند تمام قوانین و بخشنامههای دیگر موافقان و مخالفانی دارد.
تهران (پانا) - سواد مالی، یکی از ابعاد مختلف سواد مورد نیاز در جامعه کنونی بوده و آموزش و پرورش نیز در راستای ارتقای آن از دوران دانشآموزی تلاش میکند تا آیندهسازان کشور از هماکنون در قالب ساحت تربیت اقتصادی حرفهای به سلاح علم اقتصادی مجهز شوند.
همدان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان عنوان کرد توزیع شیر در مدارس باعث تقویت سلامت جسمی و ذهنی دانشآموزان میشود.
تهران (پانا) - مدیر یک دبستان در ناحیه دو بهارستان، شفافیت چالشهای تربیتی و انسجام برنامههای پرورشی را از جمله مزایای طرح فراگیر پرورشی نامید و مدرسهمحوری با رویکرد نقشآفرینی متربیان را از اهداف والای طرح فراگیر پرورشی در مدارس برشمرد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان بسیج فرهنگیان با بیان اینکه اجرایی شدن سند تحول بنیادین الزاماتی میخواهد گفت اولین گزاره جدی ایجاد مفاهمه اجتماعی است. سند تحول چارچوب و قواعد حرکت آموزش و پرورش را باید شفافتر از گذشته و مبتنی بر ایده اساسی انقلاب بیان کند.
تهران (پانا) - مدیرکل دفتر آموزش پیشدبستان و دبستان وزارت آموزش و پرورش از آمادگی معاونت آموزش ابتدایی این وزارتخانه برای اجرای دوره توانمندسازی مدیران مدارس مبتنی بر مدرسه تراز سند تحول بنیادین خبر داد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش اجرای دقیق سند برنامه درسی ملی و مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش در مدارس غیردولتی را مورد انتظار دانست.
ارومیه (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی گفت در نظام تعلیم و تربیت و با توجه به شش ساحت سند تحول پایه و اساس رشد و پرورش شخصیت دانشآموز در مدرسه شکل میگیرد.
اصفهان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت و راه برون رفت آموزش و پرورش از مشکلاتی که وجود دارد، اجرایی کردن سند تحول بنیادین است.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش گفت تحول در برنامه درسی آغاز شده اما این تحول باید برنامهریزیشده و حسابشده باشد و در کشوری که مجموع دانشآموزان آن از جمعیت بسیاری از کشورها زیاد است، تحول باید با پختگی پیش برود.