تهران (پانا) - یک عضو فراکسیون فرهنگیان گفت همه کمیسیون‌ها از جمله کمیسیون تلفیق باید برای تربیت نسل و تربیت یک جریان فکری که بتواند در تراز انقلاب اسلامی رشد کند، ایفای نقش کند و هرگونه کم‌کاری برای حمایت از آموزش و پرورش آثار زیانباری در سال‌های آینده خواهد داشت.
ورامین (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت کارشناسان اداره، نقش موثری در محقق کردن هدف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دارند.
تهران (پانا) - سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس گفت کمیسیون آموزش، مرکز پژوهش‌های مجلس، وزارت آموزش و پرورش و آموزش عالی به اجرای سند تحول پایبند هستند و تمامی طرح‌ها، لوایح و پیشنهادات براساس سند تحول بنیادین ارائه می‌شود.
تهران (پانا) - نایب رئیس اول فراکسیون فرهنگیان مجلس گفت نگاه به آموزش و پرورش نباید نگاه مصلحتی باشد بلکه باید نگاه سرمایه‌ای باشد. هم بر دولت و هم بر مجلس واجب است که نگاهی اساسی و ریشه‌ای به این حوزه داشته باشند.
بهبهان (پانا)-مدیر آموزش و پرور بهبهان در آیین افتتاح سفیران سلامت دانش‌آموزی شهرستان گفت سفیران سلامت دانش‌آموزی جلوه‌گاهی از توجه عملی به ساحت زیستی - بدنی سند تحول بنیادین است.
اصفهان (پانا) - در سال جاری ۲۰۰ هزار نفر دانش‌آموز پیشتاز و 7000 مربی در تشکیلات پیشتازان استان اصفهان جذب شده‌اند.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سند تحول مدرسه‌ای باید مدنظر قرار گیرد، گفت نظام تعلیم و تربیت به طور طبیعی نظامی تک ساحتی است و مدارس فقط آموزش محور می‌شوند در صورتی که مدارس باید کارآفرین باشند.
زاهدان (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت باید به سمت اجرای سند تحول بنیادین و تسری رویکرد عدالت تربیتی به مدارس غیردولتی و آموزش از راه دور حرکت کنیم.
تهران (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران آموزش و پرورش را با مخاطب ۴۵ میلیونی؛ بزرگ ترین فصل مشترک حاکمیت و مردم دانست و تاکید کرد نمی‌توان آموزش را از پرورش و تعلیم را از تربیت جدا کرد.
شیراز(پانا)-مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت در راستای توسعه عدالت آموزشی باید به فکر تدوین مدل‌های عملیاتی برای رسیدگی به دانش‌آموزان مناطق کمتر برخوردار و محروم باشیم.
