اردبیل (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزیرآموزش و پرورش در راستای پیگیری روند اجرای طرح‌ «نماد» از دبستان دخترانه شهید سقایی اردبیل بازدید کرد.

اردبیل (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: معلمان ابتدایی، نیازمند توانمندسازی مستمر و حمایت‌های عاطفی و حرفه‌ای هستند تا بتوانند نقش مؤثر خود را در پیشگیری از آسیب‌ها ایفا کنند.

اردبیل (پانا) ـ معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از موضوعات مورد توجه وزیر آموزش و پرورش برنامه (نماد) یا نظام مراقبت های اجتماعی دانش آموزان است.

اردبیل (پانا) ـ معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در جریان سفر به استان اردبیل ضمن بازدید از تعدادی از مدارس این استان، به بررسی اثربخشی اجرای فرایند طرح نظام مراقبت اجتماعی از دانش آموزان (نماد) در این استان خواهد پرداخت.

تهران (پانا) - سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: یک روز تعطیلی مدارس حدود هزار میلیارد تومان هزینه دارد و با وجود همه تلاش‌ها، آموزش مجازی نمی‌تواند جایگزین مؤثری برای آموزش حضوری محسوب شود.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در نشست کمیسیون مدرسه‌یاری خیرین مدرسه‌ساز، بر ضرورت تحول در روش‌های تدریس و محیط‌های یادگیری تأکید کرد.

تهران (پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخص‌ها و آمارهای دقیق، کلید تحلیل مسائل و تصمیم‌گیری مؤثر هستند. به‌عنوان‌مثال، میزان جذب دانش‌آموزان، نرخ بازماندگان از تحصیل، و سرانه فضای آموزشی باید به‌صورت تفکیک‌شده ارائه شود تا بتوان براساس آن‌ها اقدامات لازم را برنامه‌ریزی کرد.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش گفت هرچقدر بیشتر از معلمان بشنویم و ایده‌های عملیاتی آن‌ها را به‌کار بگیریم، می‌توانیم برنامه‌هایی تنظیم کنیم که نتیجه‌بخش باشد. نسخه‌پیچی از پشت میزهای مدیریتی بدون شنیدن نظرات معلمان، نتیجه مطلوبی نخواهد داشت.

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت فراهم‌کردن دسترسی به آموزش برای همه فرزندان عشایری لازم است و باید به جد مورد پیگیری قرار گیرد اما مهم‌ترین اقدام مورد انتظار، برنامه‌ریزی و هدف‌گذاری برای ارتقای کیفیت یادگیری ۲۲۰ هزار دانش‌آموز عشایری است.

سملقان(پانا) - حضور دانش‌آموزان خراسان شمالی در بیست و سومین اردوی دانش‌آموزان عشایری در اردوگاه ثامن الحجج مشهد، در حال برگزاری است.