کاشمر (پانا) - معاون آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان کاشمر از ثبتنام بیش از چهار هزار و ٣۴٠ دانشآموز کلاس اولی، خبر داد.
کاشمر (پانا) - معاون آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان کاشمر از ثبتنام بیش از چهار هزار و ٣۴٠ دانشآموز کلاس اولی، خبر داد.
کرج (پانا) - مدیر دبیرستان سیزده آبان ناحیه یک کرج عنوان کرد فقر مالی و انگیزشی از مهمترین عوامل مؤثر در ترک تحصیل دانشآموزان است.
کرج (پانا) - مدیر دبیرستان نمونه دولتی شمس تبریزی شهرستان نظرآباد، دلیل اصلی اُفت تحصیلی دانشآموزان را، انتخاب نادرست رشته تحصیلی آنان دانست.
کرج (پانا) - سرپرست آموزش و پرورش شهرستانهای ساوجبلاغ و چهار باغ عنوان کرد درصدی از دانشآموزان به دلیل فقر مالی نمیتوانند به مدرسه مراجعه کنند که این تعداد از دانشآموزان و خانوادههایشان به نوعی از لحاظ مالی جزءافراد کمبرخوردار جامعه هستند.
ارومیه (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجانغربی گفت احساس آسایش فکری و پشتیبانی معنوی نیاز همه کارکنان این سیستم و فرهنگیان است تا با قدرت و انگیزه مضاعف به اجرای برنامههای ابلاغی بپردازند و این پشتیبانیها در قالب تکریم فرهنگیان، پیشکسوتان و تمامی کارکنان انجام میشود.
تهران (پانا) - معاون سواد آموزی شهر تهران گفت فقر مالی ۳۰ درصد، ترس از مدرسه ۱۸ درصد، فقر فرهنگی ۱۵ درصد، بیماری جسمی و ذهنی ۱۴ درصد، مشکلات خانوادگی از جمله طلاق و آسیبهای اجتماعی ۱۱ درصد، در دسترس نبودن مدرسه در مناطق محروم و عدم علاقه به تحصیل ۳ درصد، نارضایتی از جنس معلم ۲ درصد و سایر موارد ۱۳ درصد در ترک تحصیل موثرند.
اصفهان ( پانا) - رییس شورای شهر اصفهان اعلام کرد شیوع کرونا و آموزش در مدارس نشان داد که در زمینه زیرساختهای آموزشی امکانات بیشتری نیاز است و ترک تحصیل دانشآموزان در برخی مناطق محروم اتفاق افتاد.
تهران (پانا) - سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت برای بازگشایی مدارس الگوی متفاوتی نسبت به دورههای پیشین ارائه شده که به ملاحظه نمایندگان مجلس رسیده، در هیأت دولت ارائه شد و هفته آینده این الگو در اختیار استانها قرار خواهد گرفت.
رشت ( پانا) - نماینده دهمین دوره مجلس دانشآموزی استان، ضمن ابراز نگرانی از روی آوردن بیش از ۹۰ درصد دانش آموزان ترک تحصیل کرده به اعتیاد، گفت مشکلات خانوادگی مهمترین دلیل این فاجعه است.
تهران (پانا) - آموزش و پرورش درباره شایعه ترک تحصیل ۳ میلیون دانشآموز در سال تحصیلی جاری، با تکذیب این خبر، به تشریح نحوه هدایت دانشآموزان فاقد تجهیزات هوشمند آموزشی؛ از جمله برگزاری کلاسهای درس در مناطق روستایی و عشایری کم جمعیت و صعب العبور، ارائه سی دی و جزوات آموزشی، برگزاری کلاسهای رفع اشکال، پیگیری مدیران و معاونان آموزشی مدارس بر نحوه فعالیتهای آموزشی دانشآموزان، مدرسه تلویزیونی ایران و طرح هدایت برای تامین گوشی موبایل و تبلت برای دانشآموزان کم برخوردار پرداخت.