دانش آموزان با فراگیری آموزش مهارت های اجتماعی در ارائه خدمات اجتماعی نقش ارزنده ای خواهند داشت

به گزارش روابط عمومی معاونت اداره کل و مدیریت آموزش و پرورش شهرستان سقز، جلسه کمیته اجرایی بسته تحولی " هر دانش آموز یک نقش اجتماعی " در آموزش و پرورش سقز با حضور فیروز عارفی، سرپرست آموزش و پرورش و احمد عبدالهی مدیر سازمان دانش آموزی استان کردستان برگزار شد.

رئیس سازمان دانش آموزی استان کردستان در این جلسه که در محل اتاق جلسات مدیریت و با حضور سرپرست آموزش و پرورش شهرستان سقز و جمعی از معاونین و کارشناسان حوزه پرورشی و ارزیابی تشکیل شد، به تبیین و تشریح مجموعه دستورالعمل های اجرایی، نقشه راه و راهنمای عمل فعالیت های بسته تحولی هر دانش آموز یک نقش اجتماعی پرداخت و گفت: بسته تحولی هر دانش آموز یک نقش در پی فرمایشات مقام معظم رهبری در اجلاس سراسرس روسا و مدیران ادارات و مناطق آموزش و پرورش با امضای عالی ترین مقام وزارت به هدف تقویت فعالیتهای پرورشی و تربیتی در میان دانش آموزان با تمرکز بر استفاده از فضای مجازی و شبکه آموزشی شاد جهت اجرا ابلاغ شده است.

احمد عبدالهی افزود: این بسته تحولی در اجرای مصوبات هیات امنای سازمان دانش آموزی و مبتنی بر اهداف دوره های تحصیلی بر گرفته از سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش و هم سو با بیانیه گام دوم انقلاب طراحی و تدوین شده است.

وی محور اصلی بسته تحولی هر دانش آموز یک نقش را دانش آموزان برشمرد و عنوان کرد: در این بسته منسجم فعالیتهای سازمان دانش آموزی باز تعریف شده و شرایط لازم برای مشارکت دانش آموزان فراهم است و از ظرفیت و توان بالای دانش آموزان استفاده می شود.

وی با اشاره به این که هدف اصلی تأسیس سازمان دانش آموزی، تربیت دانش آموزان است و خروجی آن تثبیت اخلاق و رفتار و کردار دانش آموز با تبیین آن در دوره های مختلف تحصیلی است، افزود: دانش آموز در جریان فرآیندهای انجام شده و آموزش های لازم در حوزه سازمان دانش آموزی، به شکل دانش آموز صالح و شهروند شایسته و مسئولیت پذیر خروجی پیدا کند.

عبدالهی اظهار کرد: فعالیت های سازمان دانش آموزی و تشکل پیشتازان زمینه سازی لازم را برای نقش پذیری اجتماعی و مشارکت فعال دانش آموزان در فعالیت های جمعی و گروهی ایجاد می‌کند که به نوبه خود یکی از بهترین راهبردهای ایجاد رفتار مطلوب پایدار به حساب می آید.

مدیر دانش‌آموزی استان کردستان اجرای مطلوب و اثربخش این بسته ارزشمند را در گرو همکاری و همراهی مجموعه آموزش و پرورش از جمله مدیران و عوامل اجرایی و آموزشی مدارس دانست.

وی افزود: در واقع این طرح با استناد به اسناد بالادستی و ایجاد ارتباط ساختارمند و کارآمد، با شعار «هر دانش آموز یک نقش اجتماعی »، بستر و زمینه لازم را برای نقش پذیری اجتماعی دانش آموزان تمامی دوره های تحصیلی از دو جنسیت دختران و پسران و مشارکت فعال و موثرآنان در امور تصمیم سازی و تصمیم گیری مدارس، فراهم می کند.

احمد عبداللهی همچنین تسهیل و تسریع فرآیند مسئله یابی و حل آن در نظام تعلیم و تربیت با مشارکت مؤثر دانش آموزان و نهادینه شدن مراتبی از خلاقیت و نوآوری، نظم پذیری و قانون مداری، مسئولیت پذیری، مشارکت جویی و مشارکت پذیری، روحیه پرسشگری، مطالبه گری، نقادی و مهارتهای ارتباطی در وجود دانش آموزان و تجلی آن در رفتار آنان را از پیامدهای مهم این طرح دانسته و اظهار امیدواری کرد؛ با برگزاری منظم جلسات کارگروه اجرای بسته تحولی هر دانش آموز یک نقش اجتماعی موجبات تقویت همه جانبه تربیت تمام ساحتی و ارتقاء هویت اسلامی ایرانی و انقلابی دانش آموزان فراهم شده و حقوق و تکالیف نوجوانان در جامعه، خانواده و مدرسه را برای آنها بیش از پیش تبیین گردد و به عبارتی دانش آموز صالح و توانمند با برخورداری از مهارت های لازم فردی و اجتماعی در جامعه ایفای نقش کند.

وی ادامه داد: خبرگزاری پانا که در سطح بین المللی دارای اعتبار است برای انعکاس برنامه های جاری مدارس اعم از مسائل آموزشی و تربیتی و ... و با بهره گیری از ظرفیت و توان دانش آموزان به ویژه تشکّل های دانش آموزی و همچنین تجارب همکاران علاقه مند، می تواند به یک ابزار برای تقویت مسئولیت پذیری و انعکاس برنامه های مطلوب مدنظر سند تحوّل بنیادین تبدیل شود.

عبدالهی افزود: این اخبار می تواند بر اساس اولویت بندی، در روند پیگیری مسائل و مشکلات آموزش و پرورش، تسهیل گر باشد.

رئیس سازمان دانش‌آموزی استان کردستان اهمیت فعالیت های دانش‌آموزی و نقش این فعالیتها را در ارتقای توانمندی دانش‌آموزان را یادآور شد و گفت: تغییر نگرش در دانش‌آموزان نسبت به مسائل اجتماعی و کمک به جامعه پذیری آنان از اهداف سازمان دانش‌آموزی است و دانش آموزان با فراگیری آموزش مهارت های اجتماعی و مهم زندگی، در جریان جامعه پذیری و خدمات اجتماعی نقش ارزنده ای داشته باشند.

وی افزود: با انجام فعالیتهای گروهی ضمن تخلیه هیجانات دانش‌آموزان و پر کردن اوقات فراغت آنان به صورت هدفمند، به دانش‌آموزان آموزشهای لازم ارائه خواهد شد تا بتوانند با مشکلات و مسائل پیش رو به درستی برخورد کنند.

عبدالهی در ادامه به فعالیتهای گسترده پیشتازان اشاره کرد و انجام این فعالیتها را نیازمند همکاری، همدلی و همفکری و باور درست و مسئولیت پذیری همه مربیان دانست و تصریح کرد: شهرستان سقز با پیشینه و سابقه درخشان و تعاملات گسترده ، ظرفیت بالایی برای اجرای برنامه های موفق دانش آموزی را داراست.

عبدالهی در بخشی دیگر از سخنان خود با اشاره به این که هدف کلی این طرح توسعه مهارتهای ارتباطی و نقش آفرینی اجتماعی دانش آموزان می باشد، اظهار کرد: اجرای این طرح با رویکرد اساسی دانش آموز باوری، دانش آموز یاوری و مدرسه محوری، ضمن تقویت تربیت تمام ساحتی دانش آموزان، هویت اسلامی ایرانی انقلابی آنان را ارتقاء داده و حقوق و تکالیف دانش آموزان را در رابطه با خود، خدا، خلق و عالم خلقت تبیین می کند.