تهران (پانا) - معاون برنامه‌ریزی امور مشاوره آموزش و پرورش درباره تغییرات مثبت در فرآیند هدایت تحصیلی گفت طراحی مسیر زندگی تحصیلی شغلی دانش‌آموزان و هدایت آنان به سوی شاخه‌ها و رشته‌های تحصیلی، یکی از مهمترین برنامه‌های نظام تعلیم و تربیت است.
تهران (پانا) - معاون برنامه‌ریزی امور مشاوره آموزش و پرورش درباره تغییرات مثبت در فرآیند هدایت تحصیلی گفت طراحی مسیر زندگی تحصیلی شغلی دانش‌آموزان و هدایت آنان به سوی شاخه‌ها و رشته‌های تحصیلی، یکی از مهمترین برنامه‌های نظام تعلیم و تربیت است.
تهران (پانا) - مدیر آموزش و پرورش منطقه ۲ تهران عنوان کرد هدایت تحصیلی، در حقیقت راهنمایی دانش‌آموز برای یافتن مسیر صحیح فرداهاست.
تهران (پانا) - سرپرست معاونت آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه هدایت تحصیلی با هدف راهنمایی دانش‌آموزان در جهت انتخاب مسیر شغلی آینده صورت می‌گیرد، گفت این مشاوره‌ها انجام می‌شود تا مثلث خانواده، مدرسه و دانش آموزان به درستی شکل گیرد.
پاکدشت (پانا) - پویشی با عنوان «من و انتخاب رشته» در فضای مجازی راه‌اندازی شده که در آن، هنرجویان موفق سال‌های گذشته، جهت الگوبرداری دیگر دانش‌آموزان معرفی می‌شوند.
ملارد (پانا) - معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش ملارد گفت حرکت در مسیر هدایت تحصیلی باید بر اساس سیاست‌های توسعه‌ای کشور باشد.
ملارد (پانا) - مشاور آموزشگاه خوارزمی ملارد با توجه به اهمیت موضوع هدایت تحصیلی گفت روند هدایت تحصیلی به صورت پیوسته و از پایه هفتم آغاز می‌شود.
شهرری دو(پانا)- کارشناس مشاوره اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، در کارگاه فرایند هدایت تحصیلی در آموزشگاه راضیه شکرایی ناحیه دو شهرری گفت، انتخاب رشته در طراحی مسیر زندگی تحصیلی و شغلی دانش‌آموزان بسیار موثر است.
رودهن (پانا) - کارشناس مشاوره و آسیب‌های اجتماعی آموزش و پرورش رودهن از برگزاری جلسه توجیهی و آموزشی هدایت تحصیلی ویژه مشاوران منطقه رودهن در راستای ارتقای کیفی و درست هدایت تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم این منطقه خبر داد.
رودهن(پانا) - کارشناس مشاوره و آسیب های اجتماعی آموزش و پرورش رودهن، از آغاز به کار کمیته هدایت تحصیلی منطقه رودهن در راستای هدایت علمی، اصولی و منطقی دانش‌آموزان پایه نهم در چارچوبی همه جانبه، به رشته‌های تحصیلی خبر داد.
تهران (پانا) - یک روانشناس حوزه کودک و نوجوان با تاکید بر اهمیت نقش والدین در به‌کارگیری روش‌های صحیح هدایت تحصیلی دانش‌آموزان گفت هر چند موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان به عملکرد ذهنی و درونی آنها وابسته است اما والدین بیشتر از هر شاخص دیگری امکانات پرورش و شکوفایی او را در اختیار دارند و می‌توانند با نوع تربیت صحیح، هدایت تحصیلی آنها را به سمت موفقیت در دست بگیرند.