تبریز (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی با اشاره به ارزش و جایگاه نماز، آشنایی دانش‌آموزان با نماز، تربیت دینی و اعتلای فرهنگ نماز را در جامعه ضروری دانست.
تبریز (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی با اشاره به ارزش و جایگاه نماز، آشنایی دانش‌آموزان با نماز، تربیت دینی و اعتلای فرهنگ نماز را در جامعه ضروری دانست.
تبریز (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی با اشاره به اینکه دارالقرآن های آموزش وپرورش باید ذائقه سنجی مخاطبین خود را داشته باشند، تنظیم و اجرا برنامه ها براساس ذائقه دانش آموزان را ضروری دانست.
تبریز(پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با اشاره به اهمیت عامل انسانی در یک سازمان، اوج پیشرفت یک دستگاه و با ارزش‌ترین و مهمترین دارایی یک سازمان را انسان دانست.
تبریز (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با اشاره به اهمیت دانش‌آموزمحور بودن نظام آموزشی کشور، جشنواره الگوهای برتر تدریس درس تفکر و سبک زندگی را گامی نوین در فرآیند اجرایی نظام تعلیم و تربیت کشور دانست.
تبریز (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی ضمن قدردانی از اندیشمندان و فعالان دستگاه تعلیم و تربیت به اهمیت موضوع اردو در کنار درس تاکید کرد.
تبریز (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی خواستار توجه بسیار زیاد به هنر و ارزش هنر شد.
تبریز (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با اشاره به اهمیت رسانه و توجه به علایق مخاطب، فعالیت‌های خبرگزاری پانا را قدم‌های مهم در عرصه رسانه دانست.
تبریز (پانا) - معاون فرهنگی و پرورشی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی یادگیری خوب را باعث ایجاد جامعه سالم و علمی و تربیت دانش‌آموزان کارآمد دانست.
تبریز (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی با اشاره به اینکه خوشحال کردن دیگران در نظر حضرت فاطمه زهرا(س) نوعی عبادت بود، کمک‌های مومنانه را نیز در شب یلدا مایه خوشحالی نیازمندان دانست.
تبریز(پانا)- مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی ضمن اشاره به اهمیت کانون‌های فرهنگی و تربیتی و نقش آن‌ها در تربیت دانش‌آموزان، این کانون‌ها را یکی از تاثیر گذار‌ترین رکن‌های دستگاه تعلیم و تربیت دانست.