شیراز(پانا) _مدیرکل آموزشوپرورش فارس بر انجام فعالیتهای پژوهشی و قرارگیری نتایج و یافتههای آن در اختیار مدیران تاکید کرد تا از آن در دستیابی به اهداف نظام تعلیم و تربیت بهره بگیرند.
شیراز(پانا) _مدیرکل آموزشوپرورش فارس بر انجام فعالیتهای پژوهشی و قرارگیری نتایج و یافتههای آن در اختیار مدیران تاکید کرد تا از آن در دستیابی به اهداف نظام تعلیم و تربیت بهره بگیرند.
کرج (پانا) - اولین کارسوق دانش آموزی هوش مصنوعی با حضور یکصد و چهل نفر از دانش آموزان مراکز استعدادهای درخشان استان به میزبانی دانشگاه خوارزمی کرج برگزار شد.
کرج (پانا) - مدیر آموزش پرورش ناحیه چهار کرج با بیان اینکه مدیران مدارس نقش کلیدی در اجرا و دستیابی به اهداف سند تحول بنیادین دارند،مدرسه را بستر اصلی پیشرفت و تعالی دانش آموزان دانست.
کرج (پانا) - معاون آموزش متوسطه استان البرز از دستورالعمل المپیادهای علمی کشور در سال تحصیلی 99 -– 98 را به منظور فراهم آوردن تسهیلات و امکانات لازم برای شناسایی ، جذب و تشویق دانش آموزان با استعداد و علاقمند در این استان خبر داد.
قزوین (پانا) - رئیس سازمان دانش آموزی استان قزوین با تشریح دیدار مدیران استانهای سازمان دانشآموزی با وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: نکات راهبردی وزیر محترم آموزش و پرورش در اولویت برنامههای سازمان دانشآموزی قزوین قرار میگیرد.
همدان (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در جمع مدیران سازمان دانش آموزی استان ها، سازمان دانش آموزی را به علت وجود سرمایه انسانی جزو ثروتمندترین سازمان های کشور دانست که از قدرت معنوی بالایی نیز برخوردار است.
همدان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان با بیان این که حیات طیبه در سند تحول بنیادین مورد تأکید قرار گرفته است، طرح شهید بهنام محمدی را طرحی دانست که به دنبال تربیت دانش آموزان در راستای حیات طیبه است.
تهران (پانا) - وزیرآموزشوپرورش در دیدار روسای سازمان دانشآموزی استانها، مهمترین مأموریت سازمان دانشآموزی را تربیت دانشآموزانی با مهارتهای اجتماعی بالا دانست.
یزد(پانا)- همایش تخصصی مدیران دورههای ابتدایی استان یزد با حضور رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدائی وزیر آموزش وپرورش در پژوهشکده آیت الله خاتمی یزد برگزار شد .
همدان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان در جلسه شورای دبیران دبیرستان علامه حلی یک همدان با بیان این که دستگاه تعلیم و تربیت به دنبال کم کردن فاصله صف و ستاد است، کرامت معلمان را از رویکردهای مهم آموزش و پرورش ذکر کرد.