‌استحکام مدارس ساخته‌شده دو دهه اخیر در برابر زلزله

مهراله رخشانی‌مهر در آیین افتتاح پروژه‌های آموزشی آسیب دیده از زلزله سی‌سخت، اظهار داشت: یکی از مهمترین ماموریت‌های سازمان نوسازی مدارس کشور ساخت مدارس ایمن و استاندارد در سراسر کشور است، که در این راستا احداث، بازسازی و مقاوم سازی پروژه‌ها و فضاهای آموزشی را پیش می‌بریم.

وی افزود: در زلزله سی سخت ما تلاش کردیم که مدارس را به موقع به چرخه آموزشی برسانیم که ۳۳ مدرسه نیازمند تعمیرات اساسی بود و این امر با سرعت انجام پذیرفت و مدارس پذیرای دانش آموزان شد.

رخشانی‌مهر ادامه داد: از ۸ فضای آموزشی و تربیتی که نیازمند تخریب و بازسازی بود، امروز ۵ طرح تکمیل شده و به بهره برداری رسید و ۳ فضای آموزشی دیگر با پیشرفت فیزیکی بیش از ۷۰ درصد درحال اجراست که امیدواریم تا دهه فجر این پروژه‌ها نیز تکمیل و آماده تحویل شوند.

معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر ارتقای کیفیت ساخت فضاهای آموزشی، خاطرنشان کرد: هر مدرسه ای که بر اساس آیین نامه جدید که از سال ۱۳۸۰ تهیه شد ساخته شده باشد مقاومت و استحکام کافی در مقابل زلزله ها را نشان داده است و بیشترین تخریب ها مربوط به مدارس فرسوده با قدمت بالای ۴۰ تا ۵۰ سال بوده است.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به اهمیت و جدیت پیگیری بازسازی و مقاوم سازی مدارس آسیب دیده از زلزله سی سخت، افزود: در بحث تجهیز مدارس نیز تلاش کردیم تمام نیازهای مدارس به ویژه هنرستان‌ها را تامین کنیم که ۷۰ میلیارد تومان در کهگیلویه و بویراحمد برای این منظور هزینه شده است.

رخشانی‌مهر در ادامه ضمن قدردانی از تلاش همکاران ادارات کل نوسازی مدارس استان‌های خوزستان، فارس و آذربایجان شرقی، اظهار کرد: استفاده از ظرفیت استان‌های معین در هنگام بروز رخدادهای طبیعی در یک منطقه به معنای ناتوانی آن استان در مدیریت و انجام مسئولیت‌های مرتبط نیست، این امر علاوه بر اینکه موجب تسهیل و تسریع در انجام کارها می‌شود، استفاده از طرح‌ها، تجربیات و ایده‌های استان های همکار در اجرای پروژه‌ها و افزایش سطح تعاملات و روحیه تعاون و دوستی بین همکاران را در پی خواهد داشت.