رکن اصلی برنامه‌های تربیتی مدارس، انس به ائمه اطهار در بین دانش‌آموزان است/فیلم

منصوره اکبری، معاون پرورشی دبستان حضرت زهرا(س) آموزش و پرورش رودهن در گفت‌وگو‌ با پانا بیان کرد:« نحوه ارائه آموزه‌های تربیتی در زمان کنونی عوض شده است، امروزه با سخنرانی و برنامه‌های خشک و مستقیم نمی‌توان تربیت همه ساحتی را در دانش‌آموز و مدارس پیگیری و محقق کرد. گاهی یک سرود و نمایش چنان ارزشمند و موثر عمل می‌کند و باعث انس و الفتی معرفتی در بین دانش‌آموزان می‌شود که هیچ‌ سخنرانی و‌ متنی‌ نمی‌تواند هم‌پای آن پیش برود و به عبارتی در بسیاری از موارد تاثیری برعکس و‌ متفاوت ‌‌‌‌‌‌‌و‌ در موقعیت‌هایی حتی در قامت یک‌ مخرب تربیتی عمل می‌کند.»

وی افزود: «در عصری که با ابعاد گستردگی تمام، دین‌گریزی و ارزش گریزی در میان افراد بخصوص نسل جوان و نوجوان بسیار رایج است، لازم است تا مدارس ما، برنامه‌ها را کاملا مهندسی‌شده و با تفکری آینده‌نگر و بلندمدت، به مرحله اجرایی دربیاورند تا دانش‌آموزان‌ هدفمند و در مسیری اسلامی، مذهبی و معتقد پرورش یابند و زمینه‌های یک جامعه سالم اخلاقی و دینی در آینده تضمین شود.»

اکبری در ادامه با اشاره به برنامه‌های اجرا شده پیرامون جشن امامت امام زمان(عج) در دبستان حضرت زهرا(س) کرد که به عنوان یک جشن مذهبی و اعتقادی مطرح است و باید مورد توجه ویژه در مدارس، قرار بگیرد و اظهار کرد: «ما در مدرسه به اجرای سرود، خواندن دعای فرج، دکلمه و برنامه‌های شاد دیگر توسط دانش‌آموزان پرداختیم و به این ترتیب ضمن اعلام و اطلاع رسانی به دانش‌آموزان و افزایش آگاهی آنان به امامت ام زمان(عج)، با برنامه‌های شاد و احساسی، انس و الفت بیشتری بین دانش‌آموزان و مبادی مذهبی و اعتقادی ایجاد کردیم؛ بی‌شک تمامی برنامه‌های پیرامون ائمه و اهل بیت باید کاملا اصولی، متنوع و با خلاقیت هنری و تربیتی خاص ارائه‌ شوند تا دانش‌آموز ضمن آشنایی و‌کسب آگاهی، صمیمیت و علاقه به این موضوع دینی در او افزایش یابد و دچار زدگی و سستی در زمینه‌هایی اعتقادی نشود.»

در ادامه بخشی از برنامه‌های اجرا شده در جشن امامت امام زمان(عج) به عنوان نمونه برنامه‌هایی اجرایی مذهبی در این مدرسه، ارائه می‌شود.

دانش‌آموز خبرنگار: نازنین زهرا افراه