ارتقای نظام تعلیم و تربیت کشور از رویکردهای جدی دولت وفاق ملی است

 احمد محمودزاده ، معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه آموزش و پرورش بزرگترین نهاد فرهنگی و اجتماعی کشور است ، گفت: « تقریبا اکثر افراد جامعه بخشی از بهترین دوران زندگی خود را در مدرسه سپری کرده اند که بسیار قابل اهمیت است . »

وی با تاکید بر اینکه نگرش ها ، مهارت ها ، باورها و اعتقادات در دوران مدرسه شکل می گیرد و می تواند پرورش یابد ، اظهار داشت: « وظیفه ماست که شاخصه های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تربیت دانش آموز در تراز انقلاب اسلامی را تحقق بخشیم . »

محمودزاده ادامه داد: « برنامه ریزی ما باید به گونه ای باشدکه تمام اهداف تربیت نیروی انسانی را تحقق بخشیم و رسیدن به این هدف بزرگ بدون مشارکت همه اقشار ، ارگان ها و نهادها ممکن نیست و هم خانواده ، هم جامعه و هم رسانه باید در این موضوع نقش آفرینی کنند. »

رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ۱۷ دستگاه وظیفه دارند در تربیت نیروی انسانی به آموزش و پرورش کمک کنند ، تصریح کرد: « امروز خوشبختانه در دولت وفاق ملی آموزش و پرورش مورد توجه ویژه است و حضور پررنگ شخص رییس جمهور محترم جناب دکتر پزشکیان در جلسات آموزش و پرورش گواه این موضوع است و در حقیقت ارتقای نظام تعلیم و تربیت کشور از رویکردهای جدی دولت چهاردهم و وفاق ملی است . »

محمود زاده با اشاره به اینکه دغدغه اول ما در آموزش و پرورش به جای کمبود فضا و معلم ، باید کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی باشد ، تصریح کرد: « امیدوارم با اقدامات صورت گرفته و در حال اجرا بتوانیم دغدغه اصلی مان بخش نرم آموزش و پرورش باشد . »

وی با اشاره به اینکه ۱۵ درصد دانش آموزان کشور به صورت میانگین در مدارس غیر دولتی مشغول به تحصیل می باشند ، گفت: « با برنامه ریزی دقیق باید بتوانیم مسیر روشنی برای هدایت دانش آموزان ترسیم نماییم و آنها را در رسیدن به پیشرفت و تعالی کمک کنیم . »

محمودزاده با تاکید بر اینکه مدارس مشارکتی و هیئت امنایی از ظرفیت های بسیار بالایی در نظام تعلیم و تربیت کشور برخوردارند ، اظهار داشت: « اگر بتوانیم برنامه خوب ، عملیاتی و دقیق برای این مدارس داشته باشیم قطعا می توانیم به تعالی نظام تعلیم و تربیت کشور کمک نماییم . »