تقابل دو چالش تراکم بالای دانش‌آموز و ناایمنی مدارس در شهر تهران

جلسه شورای عالی آموزش و پرورش شهر تهران، با حضور مجید رعنایی، معاون نظارت و ارزشیابی مصوبات شورای عالی، عبدالرضا فولادوند؛ مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران و شورای معاونین آموزش و پرورش شهر تهران در محل اداره کل برگزار شد. این جلسه در خصوص هماهنگی‌های لازم برای بازدید گروه نظارتی شورای عالی از مناطق و مدارس تشکیل شد.

عبدالرضا فولادوند، در این نشست با اشاره به اینکه شهر تهران یکی از پر چالش‌ترین استان‌ها در رابطه با نیروی انسانی است، گفت: «در شهر تهران، پروژه مهر سال ۱۴۰۰ را در بهمن ماه سال ۱۳۹۹ و بسیار زودتر از موعد همیشگی آغاز کردیم؛ با این وجود کاستی‌ها و چالش‌هایی پیش روی ما بود. امسال حدود ۱۲ هزار نفر نیروی انسانی آموزش و پرورش بازنشسته شدند؛ بنابراین در پروژه مهر، بیشترین تلاشمان را بر حوزه تأمین نیروی انسانی متمرکز کردیم.»

وی در تبیین گفته‌هایش افزود: «ستادهای پروژه مهر و ساماندهی نیروی انسانی، در مناطق نوزده‌گانه تهران، جلسات متعددی را تشکیل دادند. با کوشش شورای معاونین اداره کل شهر تهران و ایثار پرسنل آموزش و پرورش، موفق شدیم حدودا هفت هزار نفر از ۱۲ هزار نفری که بازنشسته شدند را قانع به استمرار خدمت کنیم. این کار مهم، بخشی از مشکلات ما را تقلیل داد.»
فولادوند در ادامه از کاستی‌هایی که در آغاز سال تحصیلی غیر قابل انکار است سخن گفت و افزود: «هرچند تا اواسط مهر، تعدادی کلاس خالی از معلم داشتیم؛ اما معاونین مدارس، کلاس‌ها را اداره می‌کردند وهم اکنون کمبودی نداریم. همچنین با لطف سرپرست وزارت آموزش و پرورش، توانستیم پروژه مهر را به بهترین نحو به سرانجام برسانیم.»
مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به اینکه در سال تحصیلی گذشته، در هر هفته حدودا ۱۶۵ هزار ساعت حق التدریس در شهر تهران برقرار بود گفت: «این عدد امسال به کمتر از ۲۱۰ هزار ساعت نخواهد رسید. همچنین با عنایت ویژه وزارت آموزش و پرورش، ورودی‌های نیروی انسانی شهر تهران، قابل مقایسه با سنوات گذشته نیست و بسیار بیشتر است.»

تقابل دو چالش تراکم بالای دانش‌آموز و ناایمنی مدارس در شهر تهران

عبدالرضا فولادوند، در ادامه از مشکلات فضاهای آموزشی شهر تهران سخن گفت و افزود: «در شهر تهران، حدودا ۸۲۷ فضا را آتش‌نشانی ناایمن اعلام کرده است؛ اما چالش دیگر که رو به روی این چالش است، تراکم بالای دانش‌آموزان است. به طور میانگین ۸ نفر دانش‌آموز مازاد در هر کلاس داریم که نیاز به فضاهای جدید دارند. مجموعا یک هزار و 493 مدرسه باید در شهر تهران، تخریب، بازسازی یا نوسازی شوند تا به میانگین کشوری نزدیک شویم.»
وی همچنین با تأکید بر اینکه بخش عظیمی از مشکلات فضاهای آموزشی، مربوط به مدارسی می‌شود که در دادگاه‌ها مشکلات قضایی دارند، گفت: «طی دو سال اخیر، با کمک سازمان مدیریت، توانستیم ۱۲۷ ملک را به مبلغ هفت هزار میلیارد تومان خریداری کنیم. با این وجود از سویی دیگر، فروش املاک مازاد و تحصیل حدود ۱۹ درصد از دانش‌آموزان در مدارس غیردولتی، کمک بزرگی در راستای انجام هرچه بهتر پروژه مهر، به کمک ما آمدند.»
فولادوند در پایان افزود: «در این برهه از زمان، مدیران مدارس کار سختی پیش رو دارند و نقش‌ها در مدارس تغییر کرده است. با بازدید از روند فعالیت‌های آن‌ها می‌توان به بهبود عملکرد نقش‌ها و وظایف محوله کارکنان مناطق و مدارس کمک کرد.»