توزیع اعتبارات بودجه‌ای باید منبعث از سند تحول بنیادین آموزش‌و‌پرورش باشد

محمد وحیدی در گفت‌و‌گو با پانا درباره بررسی برنامه توسعه هفتم در مجلس، اظهار کرد: «یکی از موضوعات مهمی که این روزها در مجلس شورای اسلامی در حال بررسی است، برنامه هفتم توسعه است. پیشنهادات نمایندگان در کمیسیون‌های تخصصی مطرح می‌شود و پس از آن در کمیسیون تلفیق برنامه رویکردهای اساسی حوزه‌های تخصصی مورد بررسی قرار خواهد گرفت.»

وی افزود: «در کمیسیون تخصصی آموزش، محورهای مختلفی از جمله بحث کیفیت آموزشی، عدالت آموزشی، سرمایه نیروی انسانی آموزش و پرورش و مواردی که در خصوص نتایج عملکردی برنامه بود، مطرح شد. قطعاً نمایندگان مجلس نسبت به افزایش کیفیت‌های آموزشی در کشور مباحث جدی دارند که امیدواریم این پیشنهادات در کمیسیون مورد ارزیابی قرار بگیرد و باعث ارتقای جایگاه تعلیم و تربیت کشور شود.»

نماینده مردم بجنورد و جاجرم در مجلس بیان کرد: «آنچه که مورد انتقاد است، این است که به بعضی از حوزه‌ها کمتر توجه شده است. ما در حوزه تحول در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی کتب درسی، مدارس استثنایی، استعدادهای درخشان یا سمپاد و ارتقای تحصیلی مناطق محروم و مرزی از جمله پیشنهاداتی است که امیدواریم رویکردهای نمایندگان به ارتقای سهم آموزش از بودجه عمومی بیانجامد.»

وحیدی ادامه داد: «یکی از نگاه‌های عدالتی، در خصوص توزیع اعتبارات بودجه‌ای کشور است که باید منبعث از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باشد و ساحت‌های حوزه‌های تحولی این سند باید در برنامه توسعه هفتم وارد شود تا ما بتوانیم در برنامه سالانه کشور بودجه آموزش و پرورش را افزایش دهیم.»

وی در پایان خاطرنشان کرد: «اصل نگاه تحولی در آموزش و پرورش به صورت زیربنایی، توجه به عناصر آموزشی و تربیتی در کشور است که اخیرا نیز شورای عالی انقلاب فرهنگی، مسئولیت سازمان تعلیم و تربیت کودک را بر عهده آموزش و پرورش گذاشته که باید به این موضوعات نیز توجه شود.»