تهران (پانا) - در یک دوره آموزشی تربیتی دو روزه که تحت عنوان « مسیر معلمی» و با هدف تبیین سند تحول بنیادین و نیز توانمند سازی علمی و تربیتی معلمان تشکیل شد، بیش از ۳۵۰ تن از مربیان و نومعلمان مدارس منطقه ۱۰ شرکت کردند.
تهران (پانا) - در یک دوره آموزشی تربیتی دو روزه که تحت عنوان « مسیر معلمی» و با هدف تبیین سند تحول بنیادین و نیز توانمند سازی علمی و تربیتی معلمان تشکیل شد، بیش از ۳۵۰ تن از مربیان و نومعلمان مدارس منطقه ۱۰ شرکت کردند.
اصفهان(پانا)- کارشناس پژوهش و تحقیق ناحیه ۴ بیان کرد: تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت از اهداف کلیدی الگوی مدرسه تراز است و معلمان معماران آینده هستند ومدرسه تراز تنها یک طرح اداری نیست، بلکه تجلی نقش بی‌بدیل معلمان در پرورش نسل آینده است .
اصفهان (پانا) - دومین دوره «مسیر معلمی» شهر اصفهان با محوریت گفتمان‌سازی سند تحول بنیادین در بین معلمان در دبستان پسرانه شهید آوینی ناحیه۴ برگزار شد.
ارومیه (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای هر مرحله از تربیت، نقش و جایگاه مشخصی تعریف کرده است.
تبریز (پانا) - دوره آموزشی «مسیر معلمی» به همت سازمان بسیج فرهنگیان استان آذربایجان شرقی در روزهای دوم و سوم اسفندماه در دبیرستان طالقانی ناحیه ۴ تبریز برگزار شد.
تبریز (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی بر گسترش ارتباط بین مدرسه و اولیا در راستای اجرای سند تحول بنیادین تاکید کرد.
تبریز (پانا) - رییس سازمان بسیج فرهنگیان آذربایجان شرقی برگزاری دوره «مسیر معلمی» را در جهت تبیین چگونگی تحول در کارهای فرهنگی و تربیتی معلمان عنوان کرد.
تبریز (پانا) - دوره آموزشی مسیر معلمی به همت سازمان بسیج فرهنگیان استان آذربایجان شرقی دوم و سوم اسفند ماه در سالن اجتماعات دبیرستان ماندگار طالقانی تبریز برگزار می‌شود.
تبریز (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با تأکید بر اهمیت نقش خانواده و مدرسه در تعلیم و تربیت، گفت: سند تحول بنیادین، الگویی نوین برای افزایش تعامل و همکاری میان این 2 نهاد طراحی کرده است.