تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت ثبت سفارش کتاب‌های درسی ادامه دارد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت ثبت سفارش کتاب‌های درسی ادامه دارد.
تهران(پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی به تشریح پروژه مهر 1403 پرداخت و از توزیع کتاب‌های درسی در سراسر کشور و تغییرات جزئی در محتوای کتاب‌ها خبر داد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ضمن مرور ماموریت‌های این سازمان تاکید کرد تحقق این مأموریت‌ها نیازمند تغییری در کل فرهنگ برنامه درسی آموزش‌وپرورش است و تغییر در فرهنگ از جمله سخت‌ترین تغییرها است. تغییرات سخت قطعاً نیازمند پشتیبانی شخص وزیر آموزش‌وپرورش و تمامی کارکنان آموزش‌وپرورش است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در نشست مشترک معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها تاکید کرد که تاکنون حدود ۹۰ درصد از کتب درسی در کشور توزیع شده‌اند.
تهران (پانا)- رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی از باز تولید بسته‌های تربیت و یادگیری بر اساس مطالبات اسناد تحولی خبر داد.
مشهد (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت نمایندگان مجلات رشد در استان‌ها علاوه بر وظیفه توزیع و هماهنگی تولید، یک ماموریت هم در زمینه اشاعه، ترویج و تبیین نقش مجلات رشد و اهمیت آن دارند.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش از سازمان بازرسی به دلیل ورود و رفع موانع پیش‌روی تامین داخلی کاغذ تحریر و مقوای کتاب درسی قدردانی کرد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت اگر بخواهیم برنامه درسی در سطح مدرسه اتفاق بیفتد، ستاد باید سه خدمت را به مدرسه ارائه کند؛ اول باید با شفافیت به مدرسه گفته شود که چه انتظاری از مدرسه داریم. دوم مدرسه دارای منابع آموزشی مفید و مؤثر باشد که البته برنامه درسی مدرسه‌ای مهم‌ترین آن است و سوم حمایت عملی و پشتیبانی از مدرسه برای اجرای برنامه‌های درسی اتفاق بیافتد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از تدوین برنامه درسی ملی در سطح مدرسه توسط این سازمان خبر داد و گفت این برنامه یک چهارچوب در سطح مدرسه است که توسط سازمان و ناظر به تمام فعالیت‌های تربیتی درون مدرسه تدوین می‌شود.
تهران (پانا) - معاون وزیر آموزش‌وپرورش با تاکید بر ضرورت توجه به مراقبت فیزیکی، روانی و آموزشی در فرآیند برگزاری آزمون‌های نهایی دانشآموزان گفت مراقبت آموزشی به معنای استانداردسازی آزمون‌ها و توجیه همکاران از حیث نوع تدریس و آموزش درست مطالعه به دانشآموزان و نوع نگاه صحیح به آزمون و نمرات است.