تهران (پانا) - با توجه به حضور بیش از یک میلیون و ۲۰۰ هزار دانش‌آموز در استان خوزستان، دولت چهاردهم در تلاش است با سفر مسعود پزشکیان به این استان، گامی موثر در جهت تحقق عدالت آموزشی و بهبود زیرساخت‌های آموزشی بردارد.

تبریز (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی با اشاره به طرح نهضت توسعه عدالت در فضای آموزشی گفت: ۷۲ مدرسه کانکسی مستقل بالای ۱۰ دانش‌آموز و ۴۴ مدرسه سنگی در استان، شناسایی شده بود که اقدامات جدی صورت گرفته و طی برنامه یک‌ساله به دنبال حذف کامل این مدارس هستیم.

تهران (پانا) - ناهید نادری، بر اهمیت ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی تأکید کرد و گفت که این فرایند باید از طریق بهبود روش‌ها، استفاده از فناوری‌های نوین و ارتقای مهارت‌های معلمان صورت گیرد. وی بر لزوم استفاده از راهکارهای کوتاه‌مدت، میان‌مدت و بلندمدت برای دستیابی به تغییرات پایدار در کیفیت آموزش تأکید کرد.

تبریز (پانا) - نماینده مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی در دیدار با مدیرعامل شرکت ملی صنایع مس ایران، مصوبه سفر دوم رئیس‌جمهور شهید آیت الله رئیسی به آذربایجان‌شرقی مبنی بر کمک ۲۰۰ میلیارد تومانی به  نوسازی مدارس استان را پیگیری کرد.

همدان (پانا) - وزیر آموزش و پرورش بر اهمیت توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت مدارس دولتی تأکید کرد.

همدان (پانا) - استاندار همدان به اهمیت تحقق عدالت آموزشی در استان اشاره کرد و گفت: عدالت آموزشی باید با همکاری تمامی نهادها تحقق یابد.

تهران (پانا) - دبیر فیزیک شهرستان راور استان کرمان تاکید کرد: دولت‌مردان برای دستیابی به عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش نیاز به مدیریت پایدار و تأمین منابع مالی مناسب دارند.

تهران (پانا) - دبیر ریاضی مقطع متوسطه اول شهرستان سیریک استان هرمزگان گفت ارتقای کیفیت آموزشی به معنای ایجاد محیطی برای یادگیری است که در آن همه دانش‌آموزان بتوانند به پتانسیل کامل خود دست یابند.

تهران (پانا) - دبیر ریاضی دوره اول متوسطه در شهرستان شاهرود استان سمنان مهمترین راهکاری کوتاه‌مدت، میان‌مدت و بلندمدت ارتقای کیفیت آموزشی را تشریح کرد.

تهران (پانا) - آموزگار پایه پنجم دبستان پسرانه شاهد حاج قاسم سلیمانی ناحیه یک شهرکرد، با بیان اینکه ارتقای کیفیت آموزشی به معنای بهبود فرآیند یادگیری و تدریس است، گفت این مفهوم به توانمندسازی دانش‌آموزان برای کسب مهارت‌های زندگی و انگیزه آنان در مسیر یادگیری نیز توجه دارد.