تهران (پانا) - دومین جلسه ستاد هماهنگی و پشتیبانی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عصر امروز - دوشنبه - به ریاست معاون اول رئیس جمهوری برگزار شد.
تهران (پانا) - دومین جلسه ستاد هماهنگی و پشتیبانی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عصر امروز - دوشنبه - به ریاست معاون اول رئیس جمهوری برگزار شد.
اهواز (پانا) - سرپرست اداره کل آموزش و پرورش خوزستان بر تقویت روحیه دین باوری در میان دانش‌آموزان تاکید کرد و عمل به آموزه‌های دینی بر اساس سند تحول را اولویت اجرایی در آموزش و پرورش دانست.
تبادکان (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت با رفع مسائل آموزشی دانش آموزان در دوره ابتدایی مسائل دوره های بالاتر حل خواهد شد و دانش آموزان در تراز سند تحول خواهند بود.
تهران (پانا) - دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش با بیان اینکه نیاز آموزش و پرورش و حوزه علمیه طرفینی است، ادامه داد آموزش و پرورش برای رشد و بالندگی که در سند تحول بنیادین نیز به آن اشاره شده است به کمک و ورود همه دستگاه‌ها به ویژه حوزه علمیه نیاز دارد.
مشهد (پانا)- مدیر کل آموزش‌وپرورش خراسان رضوی گفت: در جلساتی که با آموزش و پرورش و حوزه های علمیه داشتیم مصوبات خوبی صورت گرفته و همکاری‌ها در استان خراسان رضوی تداوم دارد.
کاشمر(پانا)- مدیر آموزش و پرورش شهرستان کاشمر در مراسم تجلیل از برترین های استانی جشنواره نوجوان سالم و یاریگران زندگی که همزمان با هفته بهداشت روان برگزار شده بود، گفت: هدف اصلی سند تحول بنیادین حیات طیبه است.
تبریز (پانا) - رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی آذربایجان‌شرقی از تبیین کردن سند تحول دولت مردمی فضای اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جامعه را برای مطالبه‌گری خبر داد.
پویایی صنعت بیمه، یکی از مهمترین شاخصه‌های سنجش پیشرفت در نظام‌های اقتصادی است. نقش‌های مختلفی برای بیمه در مجموعه یک نظام اقتصادی تعریف شده که مهمترین و متداول‌ترین آن، کاستن از خطر در سرمایه‌گذاری‌ها است. البته برای بهبود اوضاع بیمه‌ای، سایر نقش‌های بیمه‌ای نظیر تامین مالی را هم نمی‌توان و نباید نادیده گرفت.
تهران (پانا) - دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت ترمیم و اصلاح سند تحول بنیادین در سال ۱۴۰۰ آغاز شده و اکنون نیز در حال انجام است.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسط وزارت آموزش و پرورش در مصاحبه با رادیو گفت‌وگو گفت پرهیز از حفظیات و حافظه‌محوری در مدارس مورد تاکید سند تحول بنیادین است.