تهران (پانا) - مشاور وزیر در اجرای سند تحول بنیادین از تدوین برنامه‌های سالانه وزارتخانه خبر داد که مدارس باید مبتنی بر آن و براساس سند تحول برنامه‌های خود را تدوین کنند.
تهران (پانا) - مشاور وزیر در اجرای سند تحول بنیادین از تدوین برنامه‌های سالانه وزارتخانه خبر داد که مدارس باید مبتنی بر آن و براساس سند تحول برنامه‌های خود را تدوین کنند.
تهران (پانا) - مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین تاکید کرد رسالت آموزش و پرورش را نباید به آموزش و انتقال معلومات و محفوظات تقلیل دهیم باید به سمت آموزش‌های ترکیبی برویم.
بیرجند(پانا)- مدیر آموزش و پرورش شهرستان سربیشه بر عزم جزم آموزش و پرورش شهرستان بر اجرای دقیق سند تحول بنیادین و حل مشکلات و معضلات آموزش و پرورش با تکیه بر این سند خبر داد.
بیرجند(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی تاکید کرد ضرورت ها و چالش های پیش روی آموزش و پرورش استان مسأله ای است که بخش اعظم آن با نهادینه شدن و فرهنگ سازی سند تحول بنیادین و ساحت های آن در مدارس و اجتماع مرتفع می شود.
تهران (پانا) - سند تحول بنیادین آموزش و پرورش»، محصول دانش و تلاش اندیشمندان این حوزه است و به اعتقاد وزیر آموزش و پرورش جهت‌گیری برنامه‌های حوزه‌های مختلف این وزارتخانه به سمت اهداف این سند یکی از مهمترین دستاوردهای دولت تدبیر و امید به شمار می‌رود.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با اشاره به اهمیت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، تاکید کرد این سند اصولی‌ترین نقشه راه تعالی نظام تعلیم و تربیت است.
تهران (پانا) - دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش بیان کرد جانشین پروری یکی از نگاه‌های جدید به مدیریت مدارس است که باید در آئین نامه جدید انتخاب و انتصاب مدیران مدارس مورد توجه قرار گیرد.
تهران (پانا) - مددی، مشاور وزیر آموزش و پرورش در سند تحول بنیادین در نشست هم اندیشی معاونان پرورشی مناطق نوزده گانه با اشاره به اهمیت جایگاه فلسفه برنامه سالانه در آموزش و پرورش از مزایای آن جهت همسو کردن و ایجاد درک مشترک از امور و تقویت نگاه تربیتی در آموزش و پرورش سخن گفت.
بیرجند(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی میهمان برنامه یک شنبه شب این هفته برنامه شب های زعفرانی سیمای مرکز خاوران است.
شبانکاره(پانا)_ معاون آموزشی آموزش و پرورش شبانکاره گفت برنامه ها، سیاست ها و فعالیت های مورد انتظار از مدارس منطقه بر اساس سند تحول بنیادین تدوین و به مدارس ابلاغ گردید .