یزد (پانا) - نماینده اردکان در مجلس تاکید کرد با توجه به تحولات جهانی و سِیر پیشرفت پرسرعت علم و تکنولوژی و تغییرات جامعه ایرانی؛ تجدید ساختار در نظام تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش یک ضرورت انکارناپذیر است که تحقق این امر مستلزم حمایت همه جانبه مردم و تمامی ارکان نظام است.
بیرجند (پانا) ـ معاون پیشگیری و حفاظت فیزیکی مرکز حراست وزارت آموزش و پرورش گفت: تعامل سازنده با ارکان مختلف آموزش و پرورش در تصمیم گیری ها، تقویت تفکر سیستمی و تسهیل فرایند تعلیم و تربیت منطبق با سند تحول بنیادین مهمترین رویکرد حراست است.
زاهدان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان در گردهمایی مدیران و روسای آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان گفت: دانش آموزان در روزاول مهر و شروع سال تحصیلی جدید به شوق آموختن، روانه مدرسه می شوند و شور و شوق دانش آموزان امید ، زندگی وجلوه زیبایی به جامعه می بخشد.
زاهدان (پانا)_ به گفته نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه زاهدان تلاش برای آشناسازی نسل جوان با معارف اسلامی را منشور کار دستگاه تعلیم و تربیت دانست.
زاهدان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان در جلسه شورای اداری آموزش و پرورش قطب سراوان اولویت مهم آموزش و پرورش را ارتقاء روز به روز وحفظ جایگاه و شأن واقعی دستگاه تعلیم و تربیت بیان کرد.
همدان (پانا) - دانش آموزان برگزیده استان در هشتمین جشنواره کشوری جابربن حیان حائز رتبه برتر شدند.
بیرجند(پانا) ـ مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: خبرنگاران محور اصلی آگاهی بخشی، اطلاع رسانی و توسعه فرایند آموزش و پرورش در استان به شمار می روند.
بی‌تردید اعداد همواره در زندگی بشر تعیین کننده، تأثیرگذار و انگیزاننده بوده و در میان همه آن‌ها عدد 20 به‌ویژه برای مخاطبان حوزه تعلیم‌و‌تربیت، نوعی نشانه سخت‌کوشی، جدیت و هماهنگی است؛ این عدد برای همه ما حالت نوستالوژیک دارد؛ لذا با اقداماتی از قبیل مرسوم کردن سخنرانی‌های 20 دقیقه‌ای، تحدید مشکلات به 20 مسئله اساسی و تمرکز بر حل بزرگترین آن‌ها، معرفی و تقدیر از 20 معلم یا20 کارشناس یا 20مدیر برتر، انتخاب و معرفی20 کتاب برگزیده، اجرای20 طرح یا برنامه‌ماندگار، تعیین 20 اولویت اصلی یا برنامه…
تهران (پانا) - سرپرست آموزش و پرورش خبر داد پیشنهاد دادیم تا ارزش افزوده املاک صندوق ذخیره فرهنگیان به حساب معلمان عضو صندوق محاسبه شود.
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش نگاه سیدجواد حسینی به تعلیم و تربیت را به معنای واقعی تربیتی دانست و تاکید کرد زمانی که هیچ کس مبادی سند را مطرح نکرد با او کارگاه آموزشی سند را برای شورای معاونان در خراسان رضوی برگزار می کردیم.
