تهران (پانا) - مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در وبینار توجیهی و تبیینی شیوه‌نامه اجرایی درس آمادگی دفاعی، راهکار کیفیت‌بخشی به تدریس این درس را، استفاده از موقعیت‌های جدید یادگیری دانست.
تهران (پانا) - مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در وبینار توجیهی و تبیینی شیوه‌نامه اجرایی درس آمادگی دفاعی، راهکار کیفیت‌بخشی به تدریس این درس را، استفاده از موقعیت‌های جدید یادگیری دانست.
اردوی عملی درس آمادگی دفاعی مرحله دوم مقطع متوسطه دوره اول سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲ دانش‌آموزان دختر، با موضوعات نظام جمع، جهت یابی و تخمین مسافت در مدارس بافق برگزار شد.
دوره آموزش آشنایی با سلاح درس آمادگی دفاعی دوره اول و دوم با حضور مربیان سپاه ناحیه حضرت روح‌الله باقرشهر در مدارس‌فشافویه برگزار شد.
به همت بسیج دانش‌آموزی شهید رجایی و با همکاری اداره آموزش و پرورش ناحیه یک بهارستان، میدان تیر دانش‌آموزی در غالب اردوی عملی درس آمادگی دفاعی در پنج روز از دهم تا چهاردهم اردیبهشت در اردوگاه قدس پرندک برگزار شد.
میدان تیر دانش‌آموزی و دوره عملی آمادگی دفاعی دانش‌آموزان پسر در شهرستان فیروزکوه برگزار شد.
تهران (پانا) - بر اساس اطلاعیه آموزش و پرورش شهر تهران اردوی عملی درس آمادگی دفاعی دانش‌آموزان متوسطه پایتخت از چهارم اردیبهشت ماه ۱۴۰۲ با همکاری نواحی ۲۳ گانه سپاه محمد رسول الله(ص) تهران بزرگ و مناطق ۱۹ گانه آموزش و پرورش شهر تهران برگزار می‌شود.
با همکاری سازمان بسیج دانش‌آموزی حضرت سمیه ناحیه 3، دومین اردوی آمادگی دفاعی دانش آموزان دبیرستان دخترانه فرزانگان 3 در هنرستان 12 فروردین برگزار شد.
تهران(پانا) - معاون تربیت و آموزش سازمان بسیج مستضعفین، آموزش و پرورش را تنه درخت تنومند نظام اسلامی دانست و گفت دانش‌آموزان امروز مانند شاخ و برگی هستند که از این تنه شکل می‌گیرند و در قالب اقشار جامعه در بخش‌های مختلف فعالیت می‌کنند.
تهران (پانا) - رئیس اداره سرباز ستاد کل نیروهای مسلح با اشاره به تدریس کتاب آشنایی دانش‌آموزان متوسطه با نیروهای مسلح گفت دانش‌آموزان متوسطه در این کتاب با سرفصل نظامی و سربازی آشنا می‌شوند.
تبریز(پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با بیان این که توجه معلمان به درس آمادگی دفاعی از اهمیت بالایی برخوردار است چرا که دانش‌آموزان اشراف معلم را می‌سنجند ، بر لزوم تربیت بالینی دانش‌آموزان تاکید کرد.