ملارد (پانا) - نومعلم ملاردی که با عشق و علاقه، تدریس در مدارس چندپایه عشایری را به مدارس شهری و برخوردار ترجیح داده است، علت این کار را عشق به دانش‌آموزانی بیان کرد که در دورترین نقاط، تشنه یادگیری هستند.
ملارد (پانا) - نومعلم ملاردی که با عشق و علاقه، تدریس در مدارس چندپایه عشایری را به مدارس شهری و برخوردار ترجیح داده است، علت این کار را عشق به دانش‌آموزانی بیان کرد که در دورترین نقاط، تشنه یادگیری هستند.
مشهد (پانا) - نومعلم پایه چهارم دبستان ریحانه طهوریان ناحیه ۵ مشهد گفت برای ایجاد انگیزه در دانشآموزان باید نسبت به علاقه‌‌شان به آنها مسئولیت داد تا بتوانند خود را باور کنند، خودباوری یکی از عواملی است که باعث شکوفایی استعداد دانشآموزان می‌شود.
دزفول (پانا) - نومعلم خوزستانی از شهرستان دزفول به پاس اقدامات و فعالیت‌های جهادی در امر تربیت دانشآموزان در جمع جهادگران برتر کشور قرار گرفت.
مشهد (پانا) - یک نومعلم در مشهد گفت هنر معلمی به کار بردن و تلفیق روش‌های سنتی و مدرن و انتخاب درست و متناسب با موضوع درس، همچنین استفاده از روش‌های متنوع یادگیری و ایجاد تنوع در آموزش ثمربخش‌تر است.
گناباد (پانا) - دبیر تربیت بدنی شهرستان گناباد گفت خداوند را شاکرم که به آرزوی دیرینه آموزگاری‌ام رسیده و پس از گذراندن خان‌های سختی که پشت سر گذاشته‌ام دبیر رسمی آموزش و پرورش شهرستان گناباد شده و در مدارس دولتی نیز تدریس می‌کنم.
مشهد (پانا)- نومعلم مشهدی عنوان کرد برای صمیمیت با دانشآموزان باید اجازه داد آزادانه افکارشان را در کلاس بیان کنند.
مشهد (پانا) - نومعلم مشهدی گفت برای ایجاد انگیزه در دانشآموزان دبستانی هر تدریس را به صورت داستان و اشعار کوتاه به زبان کودکانه بازگو می‌کند تا آنها بهتر دروس را بیاموزند.
اردبیل (پانا) - یک نومعلم خلاق اردبیلی گفت بازی‌های آموزشی در تدریس، باعث تثبیت یادگیری در دانشآموزان می‌شود.
مشهد (پانا) - یک نومعلم چنارانی گفت در اولین حضورش در مدرسه بیشتر از آنکه به بچه‌ها درس بدهد از آنها درس یاد گرفت که مهربانی و محبت کند بدون آنکه طرفش را بشناسد.
ارومیه (پانا) - صبا فرشباف اول، نومعلم دهه هشتادی اهل آذربایجان غربی که از مهرماه سال جاری به عنوان معلم پایه اول ابتدایی شروع به کار کرده است، به آموزش قوانین و موضوعات جاری کشور از همان سنین ابتدایی به دانشآموزان تأکید کرد.