برنامه ملی نماد به دلیل ظرفیت ائتلافی می‌تواند برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی اثربخش باشد

فرشته فهمیده در کمیته بهداشت روان و پیشگیری از آسیب های اجتماعی گفت:«طرح نماد با هدف توانمندسازی دانش آموزان و مقابله با آسیب‌های اجتماعی از طریق مداخله به موقع و موثر با توجه به پیشگیری رشد مدار در مدارس کشور در حال اجراست.»
او خاطرنشان کرد:«گسترش آموزش‌های ریشه‌ای در زمینه پیشگیری از رفتارهای پرخطر، آسیب‌های اجتماعی و بزهکاری، ایجاد نظام شناسایی دانش آموزان آسیب‌پذیر با چک ‌لیست‌های منظم و علمی، طراحی و توسعه مداخله‌های موثر و توانمند سازی دانش آموزان از جمله اهداف دیگر این طرح آموزشی - مهارتی است.»
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان بیان داشت:«برنامه ملی نماد به دلیل ظرفیت ائتلافی و چند سازمانی می‌تواند از جمله برنامه‌های اثربخش برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی باشد.»
فهمیده اضافه کرد:«وزارت آموزش و پرورش در اجرای سند تحول در ذیل شاخص مدرسه سالم توجه ویژه‌ای به آسیب‌های اجتماعی و رفتار پرخطردانش‌آموزان دارد.»
او افزود:«این طرح از آنجایی که به دنبال طراحی نظام ارجاع برای مداخله به موقع و مؤثر در خصوص مداخلات و آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموازن به ویژه دانش‌آموزان در معرض خطر است، دارای اهمیت ویژه‌ای است.»
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش البرزبا بیان اینکه طرح نماد می تواند دانش آموزان را از آسیب های اجتماعی دورکند، تصریح کرد:«در سال تحصیلی گذشته طرح نماد در همه مدارس شهرستان نظرآباد و ۱۲ مدرسه در معرض خطر آسیب های اجتماعی آموزش و پرورش ناحیه ۳ کرج برگزار شد.»
فهمیده بیان کرد:«طرح یاریگران نیزبا هدف افزایش مهارت تاب‌آوری، کنترل خشم، مهارت نه گفتن و کاهش آسیب‌های اجتماعی، مسائل و معضلات اجتماعی با همکاری ۲۵ دستگاه اجرایی در مدارس استان برگزار می‌شود.»

او یادآور شد:«این ۲ طرح در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ نیز در مدارس البرز در حال اجراست. در اقدامات پیشگیرانه در مدارس البرز به دنبال ارتقاء آگاهی دانش آموزان و خانواده ها هستیم.»
شایان ذکر است،در این نشست اعضای کمیته به بیان دیدگاه های خود در خصوص اجرای طرح نماد و یاریگران در مدارس استان البرز پرداختند.