برنامه ریزی برای ادامه تحصیل دانش آموزان ترک تحصیل کرده ضروری است

به گزارش پانا اصفهان، حسن محبی در صد و بیست و یکمین شورای آموزش‌ و پرورش استان اصفهان که با حضور استاندار، رئیس و معاونان و مدیران اداره کل آموزش‌ و پرورش استان و تنی چند از مسئولان سایر دستگاه‌ها برگزار شد به طرح جذب حداکثری افراد کم‌سواد و کم‌بضاعت در مدارس به‌منظور آموزش از راه دور اشاره کرد و گفت: در شرایط فعلی افراد لازم التعلیم زیادی وجود دارند که دارای سن متعارف تحصیل هستند، ولی به هر دلیل نمی‌توانند تحصیل کنند و از همین رو در آموزشگاه‌های بزرگ‌سالان یا آموزش از راه دور و از طریق دیداری و شنیداری به تحصیل ادامه می‌دهند.

وی به دلایل دور ماندن تعدادی از دانش آموزان از فرآیند تحصیل اشاره کرد و گفت: عدم دسترسی به واحد آموزشی، صعب‌العبور بودن منطقه، معلولیت جسمی، بیماری‌های خاص و صعب‌العلاج، تأهل و الزام به حمایت از افراد خانواده ازجمله ادامه تحصیل ندادن عده‌ای از افراد است.

وی به راه‌های کاهش تعداد دانش آموزان دورمانده از تحصیل اشاره کرد و گفت: افزایش توان اقتصادی خانوار، ارتقا فرهنگ شهروندی، توسعه سواد و آموزش، کاهش آسیب اجتماعی، تربیت و نظارت مدرسه ازجمله راه‌کارهای کاهش این آمار است.

رئیس اداره مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی آموزش‌وپرورش استان اصفهان در ادامه سخنان خود تصریح کرد: متأسفانه در شرایط کنونی چند هزار نفر هستند که از تحصیل محروم هستند و کسی به این‌ها توجه نمی‌کند و اگر واقعاً اعتقاد به عدالت اجتماعی داریم باید این مسئله را در اولویت قرار دهیم،

وی با ارائه آماری در این خصوص گفت: در وضعیت فعلی آموزش‌وپرورش استان اصفهان دارای 76 مدرسه راه دور، 40 مدرسه بزرگ‌سال، 7 مدرسه ایثارگر و 27 مدرسه بزرگ‌سال غیردولتی است و این در شرایطی است که تنها در دو مقطع تحصیلی قریب به 4170 دانش‌آموز از ادامه تحصیل بازماندند و در این خصوص لازم است تمهیدات و تسهیلات لازم اندیشیده شود.

محبی خاطرنشان کرد: اگر بخواهیم از طریق مدارس راه دور این افراد را آموزش دهیم اعتباری قریب به 12 میلیارد ریال نیاز دارد که لازم است این بودجه از سوی دولت تأمین شود و این رقم در قبال آسیب‌های اجتماعی ایجادشده به علت عدم تحصیل این افراد رقم بسیار ناچیزی است.

وی بر ضرورت همکاری سایر نهادها در خصوص معرفی متقاضیان و اطلاع‌رسانی به جامعه هدف تأکید کرد.