1300 معلم با دانش‌‌آموزان کوچ می‌کنند

نشست هم‌افزایی بین مسئولین سازمان‌های بسیج عشایری کشور، امور عشایر ایران، سازمان دامپزشکی کشور، دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش امور عشایر وزارت آموزش و پرورش کشور، سازمان منابع طبیعی و آبخیزداری، مرکز بسیج وزارت جهاد کشاورزی و مرکز روابط عمومی وزارت جهادکشاورزی به میزبانی سازمان بسیج عشایری کشور برگزار شد.

در این نشست «علی تیرگیر مال خلیفه» گفت: توجه به مستضعفان و فرودستان در اصول اندیشه‌های امام راحل عظیم و الشأن(ره) و رهبر معظم انقلاب(مد ظله العالی) جایگاه ویژه‌ای دارد، و از مهم‌ترین شعارها و اهداف انقلاب اسلامی بوده و هست.

وی با اشاره به بالابودن شاخص‌های محرومیت در مناطق عشایری افزود: بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت امام خمینی ره) عشایر را ذخایر انقلاب دانسته‌اند، و این قشر با تقدیم بیش از ده هزار شهید والامقام و دارابودن بیشترین تعداد شهدا به نسبت جمعیت‌شان، توجه خاص ‌مسئولین دستگاه‌های مرتبط با عشایر را می‌طلبد.

آموزش و پرورش، پرچمدار خدمت رسانی به عشایر

مدیر‌کل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر تصریح کرد: اگر قرار است برای آینده‌ کشور سرمایه‌گذاری شود، بهترین کار سرمایه‌گذاری ‌روی نظام تعلیم و تربیت است؛ این سخن بنده نیست بلکه بر اساس یافته‌های علمی و تجربه بین‌الملل و سخن بزرگان روی آن تاکید دارم.

تیرگیر ادامه داد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش یکی از اسناد بالادستی مهم نظام است که یک نگاشت نهادی هم دارد و در آن وظایف دیگر نهادها در قبال آموزش و تربیت فرزندان این مرز و بوم بر اساس مبانی انقلاب اسلامی به صراحت بیان شده است، اما تاکنون بسیاری از دستگاه‌ها در قبال آموزش و پرورش به‌ویژه در حوزه عشایر کوتاهی داشته‌اند.

وی اضافه کرد: می‌توان گفت تنها نهاد دولتی و حکومتی که در جامعه عشایری نماینده همیشگی دارد، آموزش و پرورش است که در دور افتاده ترین نقاط کشور نیز معلم دارد و پرچم تعلیم و تربیت در مدارس برافراشته است.

مدیر کل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر با اشاره به خدمات آموزش و پرورش به عشایر گفت: در ۲۶ استان کشور حدود ۷۵۰۰ مدرسه عشایری داریم که بیش از ۲۲۵ هزار دانش‌آموز عشایر از مقطع ابتدایی تا متوسطه در آن تحصیل می‌کنند. این مدارس اعم از چادری، کانکسی و ساختمانی، غالبا مختلط است. از این ۷۵۰۰ مدرسه هم بیشتر از ۲۰۰ مدرسه یک کلاسه داریم.

تیرگیر خاطرنشان کرد: بیش از ۲۰‌هزار همکار فرهنگی در مجموعه آموزش و پرورش عشایر به عنوان معلم، مدیر-آموزگار و.. مشغول خدمت هستند که از این تعداد بیش از ۱۳۰۰ معلم با دانش‌آموزان کوچ می‌کنند و بیش از ۱۰۵۰ معلم در مدارس نیمه کوچ رو با دانش‌آموزان هستند.

وی افزود: در حدود هشتاد درصد همکار فرهنگی دیگر نیز در مدارس ثابت مناطق عشایری که سبک زندگی رمه گردان و کوچ‌های کمتر از ۵ کیلومتر دارند، خدمت می‌کنند.

مدیر کل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه رشد شاخص‌های توسعه یافتگی در گرو سرمایه‌گذاری روی آموزش و پرورش است، تاکید کرد: اگر معلم به تعبیر ما تمام ساحتی باشد، قطعا خیلی از مشکلاتی که در این جلسه گفته شد، با فرهنگ‌سازی او در میان نسل جدید، می‌تواند قابل حل باشد.