افزایش امکانات مدارس، سبب تسریع یادگیری می‌شود

سعید امینی، مسئول خدمات و پشتیبانی آموزش و پرورش ملارد در گفت‌وگو با پانا و در مورد تأثیر محیط مدارس بر یادگیری دانش‌‌‌آموزان بیان کرد: «تأثیر محیط فیزیکی مدرسه در مقایسه با تسهیلات سنتی و جدید، بر روی رفتار و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان مورد بررسی قرار گرفته است و نتایج نشان داده که بالا رفتن سطح امکانات، سبب تسریع یادگیری می‌شود.»

وی به تهیه و توزیع ۲۱۰۰ دستگاه میز و نیمکت به مدارس و ارتباط‌گیری موثر و هماهنگ با سازمان‌ها و نهادهای و با هدف ایجاد رضایتمندی در منطقه اشاره کرد و گفت: «آموزش و پرورش، زیربنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است. بررسی عوامل مؤثر بر پیشرفت و ترقی جوامع پیشرفته نشان می‌دهد که همهٔ این کشورها، آموزش و پرورش توانمند و کارآمدی داشته‌اند و برای داشتن یک مدرسه موفق و دانش آموزانی با روحیه مثبت، باید به امکانات مورد استفاده آن‌ها اهمیت داد.»

امینی با بیان اینکه یکی دیگر از عوامل تأثیرگذار بر یادگیری، وجود تجهیزات مناسب برای تولید گرما و سرماست و کم توجهی به آن می‌تواند سبب افت در یادگیری و آسیب‌های جانی شود، افزود: «رفع مشکلات انشعاب آب، برق و گاز مدارس، افتتاح و کلنگ‌زنی ۲۴ پروژه خیری و دولتی ساخت مدارس، تجهیز حوزه‌های کنکور و کمک به برگزاری آن، تهیه و توزیع تعداد ۳۶ دستگاه کامپیوتر به همراه متعلقات آن، مرتفع نمودن مشکلات و کمبود‌های مدارس روستایی و عشایری با هدف تسهیل امر آموزش از جمله این اقدامات است.»

مسئول خدمات و پشتیبانی آموزش و پرورش ملارد گفت: « همچنین مفروش کردن نمازخانه تعداد ۱۵ آموزشگاه در سطح منطقه با هدف برگزاری نماز جماعت، تهیه و توزیع تعداد ۱۷ دستگاه تکثیر به مدارس، تجهیز سیستم های سرمایشی مدارس تازه تأسیس، تعمیرات ۱۲۰۰ دستگاه میز و نیمکت اسقاطی و قابل مصرف کردن آنها در داخل مدارس با هدف صرفه جویی مالی و به صورت پروژه مدرسه به مدرسه، هم در راستای ایجاد محیطی بهداشتی و ایمن صورت گرفته است.»

امینی تصریح کرد: «تعمیر و تجهیز سالن‌های ورزشی حضرت رقیه و مجموعه ورزشی شهید ثمری، تهیه و توزیع تجهیزات هنرستان‌های منطقه ملارد از جمله اقداماتی است که برای ایجاد فضایی بهداشتی و مجهز برای تحصیل و گذران اوقات فراغت دانش‌آموزان انجام شده است.»

خبرنگار: سحر شیخی