نویسندگی خلاق یک مهارت است؛ نه یک علم

جمعه زاده درباره آغاز فعالیت‌های خود به پانا گفت: «بنده نزدیک به سه سال است که مشغول تدریس نویسندگی خلاق هستم. نویسندگی خلاق مهارتی است که به واسطه آن نویسنده یک متن جذاب تر و با خلاقیت بیشتری می نویسد. البته نویسندگی انواع متفاوتی دارند، مانند فیلمنامه، گزارش، یادداشت و ... ولی برای جذاب تر کردن اینها نویسنده باید خلاقیت بالایی داشته باشد.»

جمعه زاده در ادامه گفت: «بنده از کودکی و از وقتی که به مدرسه می رفتم، علاقه زیادی به تدریس داشتم که همین علاقه باعث شد، تاکنون نزدیک به سه سال در مدرسه و در کارگاه های آموزشی در عرصه تدریس فعالیت کنم و نویسندگی خلاق را تدریس کنم و به نوجوانان و جوانان آموزش بدهم.»

جمعه زاده درباره اهمیت علوم انسانی و علوم های مهارتی گفت: «من اعتقاد دارم که به علوم انسانی و علم هایی که پر کاربرد هستند برای آینده دانش آموزان، کمتر پرداخته شده، مانند نویسندگی خلاق، سبک زندگی، سواد رسانه ای و ... ولی بالعکس به دروسی که به کنکور ختم شوند، اهمیت بالایی داده شده و این درست نیست.»

جمعه زاده درباره مشوق او برای معلم شدن گفت: «مشوق و محرک من برای ادامه کار و تدریس در این زمینه، معلم های دوره دبیرستانم بودند که من را به حوزه تدریس علاقه مند کرده و راه را برای من هموارتر کردند. البته یکی از معلمان من در پایه هفتم که بسیار در کار خود جدی و پیگیر بود، این انگیزه فعالیت و ورود به جزوه تدریس را در من ایجاد کرد که به حوزه نویسندگی علاقه مند شده و راه را ادامه دهم.»

وی افزود: من به عنوان مدرس نویسنده خلاق باید کاری کنم که شاگردهایم دست به قلم ببرند و سعی کنند بنویسند و درگیر و پیگیر کار شوند. زیرا نویسندگی خلاق یک مهارت است و علمی که بتوان آن را حفظ کرد نیست و باید دست به قلم شد تا در این کار حرفه ای تر شویم.»

جمعه زاده خاطرنشان کرد: «توصیه می کنم، کسانی که قصد شروع نویسندگی و البته قوی تر شدن در آن را دارند، در ابتدا سعی کنند خاطرات روزانه خود و سفرنامه‌های زندگی خود را بنویسند و می توانند در ادامه زندگینامه خود را نیز بر روی کاغذ بیاورند و با مرور و تمرین، خود را در این مهارت قدرتمند تر و قوی تر کنند. رسیدن به موفقیت های بیشتر در این زمینه به شروع کردن و رفتن داخل این مسیر نیاز دارد و باید این مسیر را از یک جایی شروع کنند.»

دانش آموز خبرنگار: رادوین مقیمی