راهکار‌های مفید برای فرایند استعدادیابی دانش‌آموزان

فرزانه خشنود، معاون آموزشی مدرسه شهید مجید ناجی در گفت‌وگو با پانا گفت: «اگر استعدادیابی دانش آموزان در مقاطع پایه و سنین پایین انجام شود، به‌طور قطع بهتر می‌تواند دانش‌آموزان را در هدایت تحصیلی بهتر راهنمایی کرد و آموزش در سنین پایه می‌تواند فرایند یادگیری و پرورش را بسیار تسریع کند.»

وی افزود: «یکی از مسائلی که می‌تواند در فرایند استعدادیابی کمک شایانی کند، پرسیدن صادقانه در مورد تمایلات و علایق دانش‌آموزان است، از جمله فعالیت‌های دیگر برای استعدادیابی دانش‌آموزان تدارک یک مسابقه بین آن‌ها برای پی‌بردن به ویژگی‌‌های خاص بین دانش‌آموزان است، این رقابت می‌تواند در رابطه با موضوعات مختلفی باشد و دانش‌آموزان بدون ایجاد استرس و تنش بایستی در این رقابت شرکت کنند.»

خشنود در پایان صحبت‌های خود افزود: «با توجه به اهمیت امر استعدادیابی دانش‌آموزان، والدین و معلمان باید به این موضوع توجه ویژه‌ای داشته باشند و با به‌کارگیری راهکارهای مناسب بتوانند موجب پیشرفت آن‌ها باشند و با توجه به هوش هشتگانه گاردنر که در بدو تولد هر نوزاد نهادینه شده است و این لطف الهی از شگفتی‌های آفرینش است، بنابراین رشد و پرورش این ابعاد هشتگانه به عهده والدین و مربیان است.»

دانش‌آموز خبرنگار: هستی شاکرمی