ترک‌ اعتیاد به اینترنت در دانش‌آموزان نیازمند بررسی‌های روانشناختی است

خدیجه فتحی، مشاور دبیرستان سادات آموزش و پرورش بومهن در گفت و گو با پانا گفت:«افرادی که به اینترنت اعتیاد دارند، هزینه روزافزون زیادی برای حضور هر روزه خود در اینترنت صرف می‌کنند، زمانی که در تماس با اینترنت نیستند، دچار احساس و هیجانات ناخوشایندی مانند اضطراب، افسردگی و کمبود و مانند آن می‌شوند و بعد از مدتی نسبت به اثرات ناخوشایندی که اینترنت بر زندگی آن‌ها می‌گذارد، عادت می‌کنند یا همان خنثی می شوند و دیگر اهمیتی نمی‌دهند مانند؛ عقب افتادن از کارهای روزانه‌ خود.»

وی در رابطه با اثرات منفی اعتیاد به اینترنت بیان کرد:«مشکلات جسمانی مانند کم خوابی، چاقی، عدم رعایت بهداشت شخصی، عدم تمرکز، خشکی چشم، درد ناحیه کمر و دست، از پیامد‌های جسمانی اعتیاد به اینترنت هستند و پیامد‌های روانشناختی این پدیده می‌توان به انزوای اجتماعی و پرخاشگری اشاره کرد. علاوه بر این چون افراد معمولا در فضای مجازی هویت اصلی خود را بروز نمی‌دهند، این تظاهر و عدم صداقت می‌تواند آسیب‌های جدی به شخصیت و هویت فرد وارد کند.»

فتحی همچنین تصریح کرد:«با توجه به شرایط جامعه و آموزش‌های مجازی این پدیده در بین دانش‌آموزان بسیار شایع شده است و متاسفانه شاهد آسیب‌های جدی آن در شخصیت و رفتار آن‌ها هستیم. چیزی که احتمالا سال‌های بعد درگیر آثار مخرب همین‌ پدیده در آموزش و پرورش و بین دانش‌آموزان باشیم و مجبور به درمان و کاهش اثرات آن و بالطبع صرف هزینه‌های زیادی در این امر باشیم.»

وی در ادامه خاطرنشان کرد:«تنها کاری که هم اکنون و با توجه به بحران سلامتی که جامعه با آن درگیر است در مواجهه با این پدیده، می‌توانیم انجام دهیم، آگاه‌سازی و در اختیار قرار دادن آموزش‌های لازم به دانش‌آموزان و اولیا در جهت استفاده درست از اینترنت و گوشی، است شاید بتوان اندکی از آسیب‌ها را کاهش داد.»

فتحی در آخر گفت:« اینترنت در کنار پیشرفت هایی که برای انسان ها فراهم آورده، پیامدهای روانی و جسمانی هم داشته است. دنیای مجازی گاهی با جاذبه‌هایش افراد را سرگرم خود کرده و محدود کردن استفاده از آن به راحتی امکان پذیر نیست و مدیریتی پیشرفته علمی و روانشناسانه لازم دارد تا در مقابل جاذبه‌ها، انگیزه‌های ترک آن را هم بتوان برای افراد ایجاد کرد.»

خبرنگار دانش آموز:سبحان زاهدی