تاثیرات فضای مجازی بر روان دانش‌آموزان و نقص نظام آموزشی

جاوید کسوت آرا نایب رئیس کمیسیون علمی آموزشی مجلس دانش آموزی در گفت و گو با پانا گفت: «در چند سال اخیر با گسترش اینترنت و شرایط ایجاد شده فضای مجازی و استفاده از آن به عضوی مهم از زندگی روزمره افراد جامعه تبدیل شده است که طبعاً دانش آموزان نیز بعنوان عضوی از جامعه در طیف مصرف کنندگان فضای مجازی قرار دارند با این تفاوت که تاثیر فضای مجازی بر اخلاق و افکار دانش آموزان نسبت به دیگر افراد جامعه بیشتر است.»
وی افزود:«فضای مجازی می‌تواند بستری مفید و به همان مقدار، بستری مضر باشد.الگو برداری های دانش آموزان می‌تواند هنجارهای جامعه و حتی فرهنگ جامعه را تحت تاثیر قرار دهد.این تاثیرات هنگامی رخ می‌دهند که دانش آموز مصرف کننده اینترنت چه مقدار و چگونه محتوای اینترنتی را دریافت و تحلیل می‌کند.تحلیل های دانش آموز از محتوای فضای مجازی بر روان دانش آموزان تاثیر بسیار جدی دارد.به طور مثال امکان دارد با محتوای خوب در فضای مجازی دانش آموزی با خلاقیت خود یک فعالیت یا یک ایده را اجرا کند. اما امکان دارد با دریافت محتوای بد ناهنجاری هایی را ایجاد کند و ویدیو هایی از دانش آموزان که با خشونت و رفتار های ناشایست در چند روز گذشته بازخورد بسیار زیادی داشته در جامعه گسترده شود .»
کسوت آرا افزود: «از نظر بنده دلیل این نوع اتفاقات واینگونه ویدیو ها مشکلی است که در نظام آموزشی کشور وجود دارد.مسئولین آموزشی کشور برای رفع تکلیف از خود کُتبی را تالیف و در برنامه درسی جای دادند که هیچ جاذبه ای برای دانش آموزان جهت مطالعه و اجرای آن ندارند.»
وی ادامه داد:«نظام آموزشی ما نیازمند تغییرات اساسی است و مسئولین آموزشی کشور باید تعلیم امور زندگی و آماده سازی دانش آموز برای ورود به جامعه را اولویت قرار دهند و باید تلاش شود از آموزش های حاشیه ای و بی مصرف فاصله گرفته شود و این موارد زائد را از برنامه آموزشی خود حذف کنند.»

نایب رئیس کمیسیون علمی آموزشی مجلس دانش آموزی تاکید کرد:«اگر این امور در نظام آموزشی اجرا شود، قطعا ثمرات آن در جامعه مشاهده خواهد شد و درصد قابل توجهی از ناهنجاری ها و مشکلات اخلاقی که از تاثیر فضای مجازی بر روان دانش آموزان صورت می‌گرفت ریشه کن خواهد شد. محقق شدن این موضوع نیازمند ورود جدی مسئولین و ایجاد تغییر در نظام آموزشی است.»
خبرنگار دانش آموز:سیدسینا‌بنی‌هاشمی