مسگرزاده: هدایت تحصیلی، فرایندی اعمال نمی‌شود

به گزارش روابط عمومی معاونت آموزش متوسطه درجلسه ای که روز دوشنبه ۲۲دی ماه که باحضور وزیر معاون آموزش متوسطه وزیر برگزار شد مدیران هرکدام گزارشی از اقدامات وبرنامه های خود بیان کردند.

مرضیه مشگرزاده دراین نشست به آمار ۳۵۵۹۳۳۷ دانش آموز و ۱۳۷۹۰۳ کلاس درس و ۱۳۶۲۸۲ معلم در ۲۶۰۵۳ مدرسه در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ پرداخت و به آمار۸۸۲۳ دبیرستان باجمعیت کمتراز ۵۰ دانش آموز که مجموعا ۳۰۰۸۴۵ دانش آموز دارند اشاره کرد.

وی اشاره ای هم به اولویت های برنامه ای دفتر متوسطه اول داشت و مهمترین برنامه های دفتر را عنوان کرد.

به گفته مسگرزاده تامین و عدالت ودسترسی به عدالت (شناسایی بازماندگان از تحصیل -حمایت از مدارس روستایی-تقویت مدارس شبانه روزی وراهبردهای اجرایی در کیفیت بخشی در مدارس شبانه روزی-تربیت معلمان چند مهارتی-تدوین بیش از۲۰۰ درسنامه دردبیرخانه های تخصصی-همکاری باسازمان بسیج برای چاپ وانتشار وتوزیع در مناطق محروم-ایجادفرصت برابردرشبکه شادومدرسه تلویزیونی-و۴۰۰۰ساعت نفر وبینارآموزشی درسال جاری است.

مدیرکل دفتر متوسطه اول در ادامه گزارشات خود درخصوص ارتقای مدیریت آموزش وفراخوان ایده های نو وتجربیات اثربخش بامحوریت دبیرخانه مدیران مدارس که درخراسان رضوی مستقر است خبر داد که باابلاغ آن به استانها ایده ها وتجربیات خود رامعطوف به محورها ومعیارهای الگوی تعالی مدیریت مدرسه ارسال کنند تا مخزنی برای این کار جمع اوری شده است.

وی درادامه ضمن نظارت برکیفیت آموزشی که به عنوان یک اولویت است از ایجاد۳۴۰کانال درسی ویژه دانش آموزان در شبکه شاد و بارگذاری بیش از۲۷۶۰محتوای آموزشی که شامل فیلم آموزشی، فایل صوتی، پادکست واسلاید و ایجاد۱۲کانال برای ۱۲گروه تخصصی معلمان درشبکه شاد خبرداد و خاطرنشان کرد: این کانال ها راه های جدید برای توسعه شایستگی معلمان ایجاد کردند.

مسگرزاده از برگزاری دوره های آموزش معلمان باعناوین (۹۶ساعت تخصصی از شبکه شاد برای معلمان ودوره آموزش ارزشیابی تحصیلی تربیتی با۱۲فیلم تخصصی برای کارشناسان آموزشی -دوره آموزش مدارس شبانه روزی و.. )در سال جاری خبرداد و درباره برگزاری جشنواره نوجوان خوارزمی در فضای کرونایی که تا روزشنبه ۳۵۰۰۰۰۰دانش آموز در ۶ عنوان رشته ثبت نام کردند گفت که نشان از استقبال بسیارخوب دانش آموزان دراین شرایط است.

درپایان جلسه مسگرزاده مشکلاتی رادرخصوص ادغام وحذف عناوین پستی و اداری برای مقاطع تحصیلی متوسطه در مناطق و استان ها و کاهش اعتبارات کیفیت بخشی و مشکل عدم وحدت فرماندهی درصف وستاد در خصوص هدایت تحصیلی اشاره کرد.

مدیرکل دفتر متوسطه اول گفت: هدایت تحصیلی فرایندی اعمال نمی شود فرماندهی با معاونت پرورشی در ستاد و اجرا در استان ها به عهده معاونت آموزشی انجام می شود واین وحدت فرماندهی را به دنبال ندارد و هدایت تحصیلی بایک مساله جدی روبرو است.