رییس آموزش وپرورش استثنایی کردستان خبرداد :
سنجش سه هزار و42 نفر نوآموز درپایگاه های سنجش سلامت
سنندج(پانا)-رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان اعلام کرد از آغاز فعالیت پایگاههای سنجش سلامت (چهارم مردادماه) تا کنون سه هزار و 42 نفر نوآموز بدوورود به دبستان ارزیابی اولیه شدند.
به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر پیش از ظهر دیروزدربازدید از پایگاه سنجش خسروی کردستانی شهرستان سنندج که با حضور معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی کردستان برگزارشد، با اعلام این خبر هدف از اجرای برنامه سنجش را غربالگری دانش آموزان به منظور جایدهی درست در نظام آموزشی، مداخله به هنگام، ارایه خدمات مورد نیاز و آماده سازی دانش آموزان برای آموزش رسمی دانست.
رییس آموزش و پرورش استثنایی استان با بیان اینکه سنجش یک برنامه ملی و از برکات نظام مقدس جمهوری اسلامی است، افزود : از این تعداد نوآموز ارزیابی شده در پایگاه های سنجش ، ۱۲۷ نفر مشکوک به مشکل بینایی، ۵۹ نفرمشکوک به مشکل شنوایی ،۹ نفر دارای مشکلات جسمی-حرکتی و۳۸۲ نوآموزنیز در مرحله اول آمادگی تحصیلی حد نصاب لازم را کسب نکردند و به مرحله تخصصی ارجاع داده شدند.
دبیر اجرایی ستاد هماهنگی سنجش استان گفت : ۱۵۰ نفر نیروی اجرایی تخصصی در۲۱ پایگاه اولیه ومجازی در۱۰شهرستان با ارزیابی شنوایی، بینایی وآمادگی تحصیلی نوآموزان بدوورود به دبستان اجرای برنامه سنجش سلامت وآمادگی تحصیلی نوآموزان استان را تا پایان شهریورماه برعهده دارند .
وی بابیان اینکه تاکنون ۱۲هزار ۳۲۸ نوآموزاستان در سامانه سنجش سلامت نوبت گیری کردند، اظهار کرد: در شرایط کنونی بیماری کرونا نوبت گیری در سامانه با فاصله نیم ساعت انجام گرفته و هر پایگاه سنجش روزانه تعداد ۲۰نفر نوآموز را ارزیابی کرده وساعت کاری در نوبت صبح از ۸ تا ۱۳ و در نوبت بعدازظهر از ساعت ۱۴ تا ۱۹ با رعایت کلیه موارد بهداشتی است.
رنجبر گفت: برنامه ارزشمند سنجش برای بیست وششمین سال متوالی به عنوان فرصتی برای برنامه ریزی آموزشی متناسب با استعداد، تشخیص و جایگزینی آموزش،کمک به بهبود کیفیت آموزشی وکنترل عوامل مؤثر بر افت تحصیلی در دو مرحله مقدماتی(غربالگری) و تخصصی همزمان با سراسر کشور در استان در حال اجراست.
رنجبر اظهار کرد: بر اساس آمارهای جهانی بین ۱۰ تا ۱۵ درصد کودکان به نحوی دارای مشکلات جسمی، حسی یا رشدی هستند و تشخیص به موقع این کودکان نه تنها می تواند از بروز و تشدید معلولیت ها در آن ها جلوگیری کند بلکه در رفع مشکلات آموزشی آنان نیز موثر است و تشخیص ندادن به موقع مشکلات، آسیب های جبران ناپذیری را دارد.
وی در ادامه افزود: ۲۷ هزارو ۴۳۴ نفر نوآموز بدو ورود به دبستان در برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان استان در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ مورد ارزیابی های اولیه و تخصصی قرار گرفته و به مدارس معرفی شدند.
ارسال دیدگاه