برگزاری کارگاه توانمندسازی ویژه مدیران، مشاوران و معلمان مقطع ابتدایی در حاجی‌‌آباد

شیوا سلجوقی، روانشناس کودک و نوجوان در این کارگاه عنوان‌ کرد: محتوای کارگاه توانمندسازی (کارایی هیجانی در کودکان و تاثیر آن بر یادگیری)، حول محور شناسایی اختلالات رفتاری شایع در کودکان و نوجوانان است.

وی افزود: در درجه اول، آموزش خودآگاهی به کودکان و نوجوانان ضروری است به‌طوری که کودک و نوجوان، احساسات خوشایند، ناخوشایند و هیجانی خود را بشناسد.

سلجوقی بر لزوم همکاری پدر و مادر در تربیت فرزندان و به توضیح ۳ نوع تربیت خانوادگی تاکید‌‌ کرد و گفت: خانواده سهل‌‌گیر (آسان‌‌گیر)، خانواده خشک و سخت‌‌‌گیر، خانواده سالم و بالنده که بهترین نوع خانواده را خانواده سالم می‌‌باشد زیرا این خانواده دارای قوانین قابل انعطاف، منطق، احترام و پیوند باز و سالم با جامعه است.

سلجوقی با طرح مشکلات شامل ترس، اضطراب، انحراف ریشه در خانواده، افزود: باید به آموزش خانواده پرداخت زیرا تربیت کودک ابتدا در خانواده صورت می‌‌گیرد و همچنین باید به کودکان خصوصا در دوره دوم ابتدایی شناخت و آگاهی بدهیم تا توانایی تصمیم گیری و حل مسئله را بیاموزند در این صورت نوجوانی متعادل و مناسبی خواهند داشت.

روانشناس کودک و نوجوان اظهار‌‌کرد: کودکان و نوجوانان بخصوص در دوره دوم ابتدایی در دوره بیداری جنسی هستند باید به سوالات آنها بدون پرداختن به جزئیات پاسخ داده شود تا به آگاهی جنسی رسیده و از رفتارها و نابه هنجاری های حاصل از آن جلوگیری شود.

وی ادامه داد: در دوره نوجوانی بیداری جنسی همراه با کنجکاوی است به همین دلیل باید علاوه بر آموزش به نظارت و مراقبت نیز بپردازیم.

سلجوقی عنوان کرد: نتایج غربالگری کودکان و نوجوانان را که شاهدی بر اختلالات رفتاری آنها بود، بسیار تاسف بار خواند و علت آن را ناآگاهی والدینی بیان کردند که توانایی برقرار کردن ارتباط سازنده با فرزندان خود را ندارند و نمی توانند آگاهی‌‌های لازم را به کودک و نوجوان منتقل کنند.

وی افزود: به همین دلیل کتاب دایرة المعارف کودکان و کتاب ارتباط بدون خشونت را برای آگاهی بخشی والدین معرفی کردند.