هر سال یک هنرستان زیبا تاسیس می‌شود
۶۰۰ مجتمع فرهنگی سراسر کشور سال ۱۴۰۴ به محل آموزش‌های هنری تبدیل می‌شوند/ «جایزه هنر» برای معلمان طراحی می‌شود
تهران (پانا) - محمدحسین اسماعیلی می‌گوید ۶۴ هنرستان هنرهای زیبا در سطح کشور وجود دارد که در مجموع ۸۶۱۳ نفر هنرجو در این هنرستان‌ها مشغول تحصیل در رشته های موسیقی، نقاشی، سینما، نمایش و پویانمایی هستند و همچنین ۱۴۷۰ نفر معلم و استاد به تدریس می‌پردازند.
صبح امروز نشست خبری تشریح «برنامه‌ها و اقدامات حوزه آموزش‌های هنری» معاونت هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با حضور محمدحسین اسماعیلی مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و آموزش‌های وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و فتحی مشاور معاونت فرهنگی وزارت ارشاد اسلامی برگزار شد.
در بخشی از این نشست بهروز فتحی مدیر اجرایی معاون هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، با بیان اینکه توسعه آموزش هنر منجر به ارتقا و استانداردهای تولیدات هنری می‌شود، گفت: برای ارتقا آموزش‌های هنری المپیاد هنر و اپلیکیشن‌های مختلفی در توسعه هنر پیش‌بینی و ایجاد شده است که سطح این رویداد‌ها با اموزش‌های دانشگاهی رقابت می‌کند و مایه مباهات و افتخار است.
مشاور اجرایی معاون هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی عنوان کرد: دولت چهاردهم رویکرد‌های متفاوتی نسبت به فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی دارد که یکی از این رویکرد‌ها تقویت صنوف است؛ برخی از صنوف ما قدمت چند دهه‌ای دارند، اما متاسفانه خیلی در تصمیم‌گیری‌ها و رویداد‌های فرهنگی و هنری دخیل نبوده‌اند و در دوره جدید با رویکرد تقویت رویکرد‌های استانی، ملی و بین‌المللی جریان‌ساز و واگذاری آنها به صنوف در دستور کار است.
وی از ایجاد مقدمات تشکیل آموزشگاه‌های هنری خبر داد و تصریح کرد: این انجمن می‌تواند کمک خیلی خوبی به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در آموزش‌های هنری باشد؛ این وزارتخانه در دوره جدید بسیار مشتاق است که بخشی از فعالیت‌های خود را به این مجموعه‌ها بسپارد تا به بتوانیم در راستای ارتقا کیفیت قدم برداریم.
فتحی با بیان اینکه ارتقا کمی و کیفی هنرستان‌های هنر از شاخص‌های ارزیابی معاونت هنری وزارت فرهنگ قرار گرفته است، ادامه داد: اضافه شدن هنرستان‌های هنر به نهضت توسعه مدارس موضوعی بود که در دیدار اخیر هنرمندان به رئیس‌جمهور محترم مطرح شد که مورد تایید ایشان قرار گرفت و مصوب شده است ما هرساله در سطح کشور شاهد افتتاح یک هنرستان هنرهای زیبا باشیم.
همچنین در این مراسم از پوستر‌های اپلیکیشن برخط آزمون‌های مهارتی فرهنگ و هنر «سامانه جامع هنرستان‌های هنرهای زیبا سراسر کشور» و دومین دوره اعطای جایزه ملی «سرو ایرانی» رونمایی شد.
در بخش دیگری از این نشست محمدحسین اسماعیلی مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و آموزش‌های هنری گفت: با روی کار آمدن دولت چهاردهم و نگاهی که این دولت نسبت به برنامه‌های زیربنایی دارد، رویکرد جدیدی را نسبت به آموزش‌های هنری شاهد هستیم. با این حمایت‌ها این امیدواری وجود دارد قدم‌های مثبتی را برای ارتقا برداریم. از سال گذشته جایزه‌ای را به عنوان «جایزه هنر» طراحی کردیم که ویژه معلمان هنر است. در سال جاری این برنامه ویژه مربیان و معلمان آموزشگاه‌های هنر خواهد بود.
وی با بیان اهداف این رویداد اظهار کرد: فراهم کردن شرایط مطلوب برای رقابت سالم و سازنده، ترغیب مدیران و معلمان به ایفای آموزش هنر، ایجاد انگیزه برای مدیران و معلمان آموزشگاه‌های هنری و توجه ویژه به کارآیی و اثربخشی بیشتر هنری اهداف این دوره از جایزه ملی هنر خواهد بود.
اسماعیلی با اشاره به اینکه جایزه «سرو ایرانی» به برگزیدگان اعطا خواهد شد، عنوان کرد: بخش مفاخر و بزرگان آموزش هنر بخش ویژه این دوره خواهد بود که در هر دوره از برگزاری این رویداد قرار است از ۶ نفر از مفاخر آموزش کشور تقدیر شود. اختتامیه این رویداد در هفته معلم خواهد بود.
وی توضیح داد: اپلیکیشن بر خط رونمایی دیگر امروز ما بوده است؛ فرایند آموزش هنر شامل بخش‌های مختلفی است که با استانداردهای شایستگی این رشته‌ها آغاز می‌شود و حلقه پایانی آن آزمون‌هایی است که بتوانیم از طریق آن به کسانی که در این دوره‌ها شرکت کردند اعتبارنامه‌ای اعطا کنیم. آزمون‌ها تمامی بر خط خواهد بود و از طریق این اپلیکیشن می‌توانند در آزمون شرکت کنند.
مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و آموزش‌های هنری با بیان ویژگی‌های اپلیکیشن برخط آزمون‌های مهارتی فرهنگ و هنر گفت: استفاده بهینه و مطلوب از بستر وب، رویکرد دانش‌بنیان در این رشته، کاهش دخالت نیروی انسانی، دسترسی آسان به سامانه آزمون، تسریع در مراحل پس از آزمون، حذف کاغذ بخشی از ویژگی‌های آزمون‌های برخط است.
محمدحسین اسماعیلی در بخش دیگری از این نشست گفت: ۶۴ هنرستان هنرهای زیبا در سطح کشور داریم که در مجموع ۸۶۱۳ نفر هنرجو در این هنرستان‌ها مشغول تحصیل در رشته های موسیقی، نقاشی، سینما، نمایش و پویانمایی هستند و همچنین ۱۴۷۰ نفر معلم و استاد به تدریس می‌پردازند. یکی از مهمترین سیاست‌های ما این است که بتوانیم در هر استان یک هنرستان پسرانه و دخترانه ایجاد کنیم و در برنامه هفتم توسعه تکالیفی را برای افزایش هنرستان‌ها و هنرجویانش تعیین کردند.
وی بیان کرد: یکی از اقدامات ما در این راستا این بود که سامانه هنرستان‌های هنرهای زیبا با حضور وزیر فرهنگ افتتاح شد و بهره‌برداری و زیربار رفتن این سامانه نیز اخیراً انجام شد. این سامانه می‌تواند در ساماندهی و ارتقای برنامه هنرستان‌ها موثر باشد تا اطلاعات در اختیار داشته باشیم و این اطلاعات را در اختیار قرار دهیم. در نهایت اینکه اقبال عمومی خوبی نسبت به هنرستان‌ها وجود دارد و اتفاق مهمی که داشتیم ثبت ملی برند هنرستان‌های هنرهای زیبا و آموزشگاه‌های آزاد هنری به نام وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی بود که در راستای ارتقای آموزش هنری در کشور به حساب می‌آید.
اسماعیلی عنوان کرد: بحث آموزش به سه بخش تقسیم می‌شود؛ با توجه به فعالیت‌های آموزشی منوط به استانداردسازی فعالیت‌ها، چندی است که نهضت استانداردسازی راه‌اندازی شده است که منطبق بر نظام جامع آموزش‌های اصولی خواهد بود.
وی به رونمایی از تدوین و تجزیه و تحلیل هزار عنوان زیر مشاغل حوزه هنر اشاره کرد و گفت: در حوزه موسیقی ۱۰۰ عنوان مشاغل احصا و گردآوری شد، در حوزه گرافیک ۲۰۰ عنوان، در نقاشی ۱۰۰ شغل و در حوزه عکاسی و سینما نیز در حال جمع‌بندی هستیم که تدوین استاندارد صورت بگیرد.
اسماعیلی در پایان درباره تعامل با بنیاد ملی نخبگان و ثبت المپیاد هنر گفت: با تعاملاتی که داشتیم سعی داریم المپیادمان را به سطحی از استاندارد برسانیم که منتخبان هنر نیز در سطح کشوری به حساب بیایند. بنابراین تلاش می‌کنیم المپیاد هنر به عنوان یکی از المپیادهای رسمی کشور مورد تایید قرار بگیرد.
ارسال دیدگاه