برگزاری سه جشن غنچه‌ها، شکوفه‌ها و جوانه‌ها در فارس

به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش‌وپرورش فارس، فرشید قاسمی در آستانه بازگشایی مدارس، در سفر کوتاه به شهرستان فسا و در دیدار با مدیران مدارس شهر فسا، شده و قره بلاغ و شیب کوه این شهرستان اظهار کرد: هر چه موجودات در عالم هستی بالاتر می‌روند نیازهایشان نیز افزایش می‌یابد؛ لذا هنگامی انسان معلم می‌شود نیازهایش بیشتر می‌شود و اگر به مدیریت برسد قطعاً نیازش بیشتر از قبل می‌شود.

وی افزود: اولین نیازی که همه ما مدیران در جستجوی آن هستیم نیاز به دین‌باوری، معناپروری، دین‌پژوهی و تفکر فلسفی است.

قاسمی، ارتباط و تعامل، کیفیت‌بخشی و... را از جمله نیازهای یک مدیر برشمرد و عنوان کرد: یک مدیر با برنامه‌ریزی و فعالیت‌هایش، برخی نیازها را برطرف می‌سازد؛ لذا راه‌اندازی پنل‌های اخلاقی می‌تواند برخی نیازها را در دانش‌آموزان برآورده سازد.

وی ادامه داد: هر گاه فعالیت‌های مدیر همراه با فطرت باشد، آثارش بی‌بدیل و ماندگار خواهد بود.

مدیرکل آموزش‌وپرورش فارس تصریح کرد: در سال جدید تحصیلی تصمیم داریم قبل از شروع مدارس، مسابقات پژوهشی را در بین معلمان برگزار کنیم و سؤالاتی را با مضامین مختلف ساحت‌های سند تحول بنیادین مانند؛ چگونه می‌توان مدرسه‌ای خلاق داشته باشیم چگونه نماز جماعت را پررنگ‌تر کنیم چگونه معدل دانش‌آموزان را افزایش دهیم و... را موضوع این رقابت قرار دهیم.

وی با اشاره به پژوهشی که رشد مداوم مغز را تأیید می‌کند، ادامه داد: خوب دشمن عالی است هرگاه مدیری به خود لقب خوب داد این موضوع او را از رسیدن به عالی باز می‌دارد.

دکتر قاسمی با ارائه آمار و ارقامی از پروژه مهر خاطرنشان کرد: با برنامه‌ریزی‌های انجام شده، امسال در اول مهرماه هیچ کلاسی بدون معلم نخواهیم داشت در هفته جاری نیز تجهیزاتی به هنرستان‌های و سایر مدارس استان ارسال می‌شود.

وی ادامه داد: آموزش‌وپرورش فارس با کسب ۵ رتبه تک‌رقمی از جمله اول زبان‌های خارجی، دوم هنر و سه رتبه تک‌رقمی در کنکور در سهمیه منطقه یک از حیث تعداد رتبه پنجم کشور را کسب کرد.

مدیرکل آموزش‌وپرورش فارس گفت: در آستانه بازگشایی مدارس از دوشنبه ۲۶ تا چهارشنبه ۲۸ شهریورماه سه جشن پیاپی، غنچه‌ها، شکوفه‌ها و جوانه‌ها ویژه نونهالان، پیش‌دبستانی‌ها و دانش‌آموزان پایه هفتم در سراسر فارس برگزار می‌شود.

وی اضافه کرد: آشنایی با سند تحول بنیادین، آشنایی با روش‌های بودجه‌ریزی، آشنایی با شیوه‌ای‌های تربیتی عبادی و اخلاقی، آشنایی با روش‌های ارتباط با دیگران، آشنایی با شیوه‌های تدریس و...، از جمله مهارت‌هایی است که مدیران باید برای ارتقای آموزشی و تربیتی دانش‌آموزان باید آن را فراگیرند.