معاون آموزشی آموزشگاه عطیه ۲ ملارد:
نتایج امتحانات دی‌ماه، ابزاری برای شناسایی استعدادها و انتخاب آگاهانه مسیر تحصیلی دانش‌آموزان است
ملارد (پانا) - معاون آموزشی آموزشگاه عطیه ۲ ملارد، نتایج امتحانات دی‌ماه را ابزاری برای شناسایی استعدادها و انتخاب آگاهانه مسیر تحصیلی دانش‌آموزان دانست.
الهام مدرس، معاون آموزشی آموزشگاه عطیه ۲ ملارد در گفت‌وگو با خبرنگار پانا، امتحانات دی‌ماه را ابزاری ارزشمند برای ارزیابی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دانست و گفت: «این آزمون‌ها فرصتی استثنایی برای سنجش میزان یادگیری و شناسایی نقاط ضعف در فرآیند آموزشی هستند. امتحانات دی‌ماه نه‌تنها به ارزیابی دانش کمک می‌کنند بلکه نقشه‌ای برای بهبود عملکرد دانش‌آموزان، معلمان و کل سیستم آموزشی کشور محسوب می‌شوند.»
مدرس، نتایج این امتحانات را داده‌هایی مهم و کاربردی توصیف کرد و افزود: «این اطلاعات می‌تواند در اختیار دانش‌آموزان، اولیا و معلمان قرار گیرد تا از میزان تحقق اهداف آموزشی آگاه شوند و موانع موجود در مسیر یادگیری را شناسایی و برای رفع آن‌ها اقدام کنند.»
وی به ارتباط میان امتحانات دی‌ماه و هدایت تحصیلی پایه نهم اشاره کرد و اظهار کرد: «این امتحانات به دانش‌آموزان امکان می‌دهند تا با ارزیابی عملکرد خود در دروس مختلف به‌ویژه علوم ریاضی، علوم تجربی و علوم انسانی، شناخت دقیق‌تری از استعدادها و علایق خود به دست آورند. این شناخت، پایه‌ای اساسی برای انتخاب رشته مناسب در آینده است.»
مدرس با تأکید بر اهمیت هدایت تحصیلی گفت: «هدایت تحصیلی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با شناخت دقیق‌تری از خود، تصمیمات بهتری در زمینه تحصیلات خود اتخاذ کنند. این فرآیند شامل شناسایی علایق، توانایی‌ها و نقاط قوت هر دانش‌آموز است و می‌تواند آن‌ها را در انتخاب رشته‌ای متناسب با استعدادها و آرزوهایشان یاری دهد.»
معاون آموزشی آموزشگاه عطیه ۲ تاکید کرد: «امتحانات دی‌ماه نه‌تنها ابزاری برای سنجش دانش بلکه فرصتی برای خودشناسی و برنامه‌ریزی دقیق‌تر در فرآیند آموزش و پرورش هستند. این آزمون‌ها با هدایت دانش‌آموزان به سمت شناخت بهتر استعدادها و علایق‌شان، نقش مهمی در انتخاب آگاهانه مسیر آینده تحصیلی و شغلی آن‌ها ایفا می‌کنند. انتخاب رشته‌ای که با علایق و توانایی‌های فرد همخوانی دارد، می‌تواند به رضایت شغلی و موفقیت در زندگی حرفه‌ای آن‌ها منجر شود.»
ارسال دیدگاه