استفاده ابزاری و محتوایی از هوش مصنوعی در دستگاه تعلیم و تربیت کلید می‌خورد

احمدرضا دوراندیش، معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش که مسئولیت سازماندهی کمیسیون‌ها در این بخش را به‌عهده دارد در گفت‌وگو با دانش‌آموزخبرنگار پانا گفت: «هوش مصنوعی در عصر رسانه، توجه تمام ارگان‌ها را در سطح بین‌المللی به خود جذب کرده است. این بحث در دستگاه تعلیم و تربیت اهمیت دوچندانی دارد و در تلاش هستیم تا آن را از سیاستگذاری تا مرحله اجرا ادامه دهیم.»

وی ادامه داد: «وزیر جدید آموزش و پرورش در این راستا کارگروهی تشکیل دادند که دبیرکل شورای عالی، رئیس آن هستند و افراد صاحب‌نظر، دغدغه‌مند، نوآور و پیگیر اعمال هوش مصنوعی، عضو این کارگروه هستند و موضوعات روز هوش مصنوعی را مورد بحث و بررسی قرار می‌دهند.»

دوراندیش خاطرنشان کرد: «انتظار ما این است که در آینده، نظام یا کتابی در آموزش و پرورش تدوین و برقرار شود و خلاقیت در تدریس و مدیریت را به عنوان ثمره خود بر درختان مدارس و مناطق بنشانند.»

وی تاکید کرد: «هوش‌ مصنوعی باید هم در قالب کتب درسی و هم در قالب ابزاری برای سهولت‌بخشیدن به سیستم مدیریتی باشد و میزان بهره‌وری را در نظام تعلیم دادن دانش‌آموزان افزایش دهد.»